圍成一圈，勾肩搭背竊竊私語偶爾笑出聲。那個數學老師就擡腳踹向楊曉霧，擰她的臉，拿露着筆尖的紅色圓珠筆戳她的胸口，楊曉霧難為情的低着頭，臉被老師擰的很疼連帶着耳朵也嗡嗡的響。膝蓋上都是高跟鞋的印子。

“行了，别打了。都散了吧”一個胖胖的老師出來攔了兩句“多可憐啊。别打了，和她好好說嘛”

楊曉霧低着頭沒說話知道是語文老師出來說情了，數學老師把題紙砸在她的臉上說了句“滾吧”楊曉霧撿起作業就走了

到了家果不其然，今天不是那根橡膠管了，是一個鐵鍬的把手，一根粗棍子，朝着楊曉霧的後背就打過去了，看得見的地方除了頭，沒有不打的地方，一邊打一邊是污言穢語的辱罵，最後棍子打折了才作罷。

奶奶每次都是在自己屋裡靜如鹌鹑。

看打完了就出來做飯。給兒子補充體力。

老師擰的她臉腫了一個星期耳朵也耳鳴了好幾天才緩過來

楊曉霧每次想起那些年的挨打就徹夜難眠。懷疑自我，止不住的哭

三年級了，楊曉霧的課程增加了新學科——英語 好在雖然數學差勁但是文科還挺好的，就是數學不好。回家不是鞭子就是棍子。這幾乎成了小學時期的一道閉環

成績差→留堂→打電話→接回家挨打→跪着求饒

楊曉霧記得有一次被打的很狠掐她脖子對着臉扇巴掌，使勁抽她的膝蓋後面腿彎，抽她的胳膊，一鞭子下去就見血那種，各種求饒下跪都沒有用，沒辦法了，楊曉霧被掐着脖子喘不上氣的時候就裝死，楊國輝怕出事兒就不再繼續打了

她每次都是看見數學老師都怕的不行。看見題很認真的聽但是聽不懂，寫錯就是挨打，以至于後來慢慢的楊曉霧一說去學校就躊躇，不想去，哭，覺着很難受

小小的她不知道自己這是怎麼了，每次這樣都會被責罵一頓，方笳見她狀況不對，會輕輕的抱住她。輕聲哄慰。

除了這些她也做不了其他的事情，她太弱小了，她想快快長大變得有能力，那樣就可以保護自己的朋友了……