“求人不如求己”一直都是祁初的人生信條。

但必要的時候，他也能把自己堅持的這六個字給抛到九霄雲外去。

比如現在英語早讀的時候。

“邱呈，今天先讀下第三單元的單詞好嗎？”

祁初有求于人的時候，會語氣輕柔，且認真地看着那個人。

眼瞳中似有細碎但閃爍的星光。

經常被祁初“橫眉冷對”的邱呈蕩漾了一下，嗚嗚咽咽地把英語課本翻到第三單元的單詞表那裡。

“祁初初你求人的樣子真好看嗚嗚嗚，要是平時你也這樣就好了。”

祁初被他的話激得眉頭一挑，好似馬上就要給他“不好看”一樣。

邱呈看着祁初的神色，立馬轉移了話題。

“我開始讀了啊。”

說完之後邱呈就不管不顧地開始念第三單元的第一個單詞。

“cigarette。”

邱呈讀完之後，祁初跟着他重複了一遍。

“cigarette。”

祁初就這樣鹦鹉學舌地跟着邱呈念着單詞，每讀一個，他就用筆在旁邊的草稿紙上把單詞寫一遍。

秦遠辰看這兩人你讀我跟的默契程度，想來這種事他們也不是第一次幹了。

他看了看後面單詞表上一個個單詞後面标好的音标，沒忍住，又看了看祁初。

祁初注意到了秦遠辰的目光，也沒去管。

理科生英語不好，特别是讀不好……這不是件很正常的事嗎？

反正祁初是這麼自欺欺人地安慰自己的。

不過也不是件值得驕傲的事就是了。

祁初其實是會拼音标的，不僅會，他還拼得又快又好。

但是他的輕重音簡直是場災難。

英語音标的輕重音就像是漢語拼音中的聲調。

用漢語拼音來打個比方，祁初就是那種能把“你喂我吃點心”讀成“你吻我刺電信”的人。

跟着領讀小老師邱呈讀完第三單元的單詞後，祁初長歎一口氣，翻到課文頁開始磕磕絆絆地讀起課文來。

昨晚因為作文忘記重寫了，在英語老師的循循善誘（威逼利誘）和一杯水的“恩情”下，他被迫簽訂了一系列“喪權辱國”條約。

比如在周五之前把他現在在讀的這篇課文背下去。

用英語老師的原話來說，就是這篇文章寫得很好，很多經典句型，背下去對他目前堪憂的作文水平有很大的幫助。

但他現在連讀都還是讀得磕磕絆絆的，更别說背下去了。

磕磕絆絆走走停停地讀完課文讀第一段，祁初感覺自己的舌頭打了結，嘴巴張張合合了好幾次，第二段愣是讀不下去了。

祁初咬着下唇，手裡拿着的筆在草稿紙上留下一道直線。

因為主人不自覺的用力，過多的墨水在紙上滲開來。

如果說背英語課文是場戰争的話，祁初毫無疑問就是在對方的千軍萬馬前，想提起武器但身子卻自顧自地僵着不動的那類士兵。

祁初在大腦煩躁到放空的空檔中，聽到了旁邊秦遠辰念課文的聲音。

正巧，秦遠辰念的也是這篇課文。

但秦遠辰讀得是字正腔圓、流暢無比，甚至還帶着他隻在外文播音頻道中聽到過的那種英式英語的獨特腔調。

這就是人與人之間的差距嗎？

祁初心裡感歎着，身體卻很誠實地作出了反應。

秦遠辰讀一句，他很輕地跟着秦遠辰學一句。

跟做賊似的，生怕對方會發現。

但秦遠辰不是領着他讀單詞都讀出默契來的邱呈，他不可能像邱呈那樣貼心地讀完等一下祁初再接下去。

何況現在秦遠辰也不知道自己偷偷摸摸跟着他鹦鹉學舌。

這篇對祁初來講要磕磕絆絆讀十多分鐘起步的文章，流利地從秦遠辰口中淌出來估計也就三四分鐘的時間。

祁初悄悄地跟着秦遠辰讀了幾句，覺得他身體和思想分離了。

自己的嘴已經跟着秦遠辰讀到了課文的第三段，但自己的腦子卻還停留在第二段。

他覺得現在自己就像一輛破自行車，還要死命地蹬着踏闆妄想趕上前面揚塵而去的馬薩拉蒂。

但不知是秦遠辰累了還是想換種讀法，他讀課文的速度漸漸慢了下來。