回家的路上。

日向翔陽推着自行車走在你旁邊，車輪偶爾碾過小石子，發出輕微的“咯噔”聲。

你側過頭，目光落在日向翔陽還帶着點可疑紅暈的側臉上：“翔陽，鼻子還疼嗎？”

然後日向翔陽“嶒”的一下就炸毛了，對着你狂搖頭。

“不疼了！！”

大嗓門吓了你一跳。

“真的嗎？”你睜大了雙眼，帶着點困惑和無辜，微微歪頭，更加湊近了些看他。

前輩的臉在自己眼前放大，日向翔陽頓時感覺自己氣血上湧。

洶湧的熱流“轟”地一聲直沖頭頂，耳朵、臉頰、鼻子……

不好！

“我真的沒事！”他手忙腳亂地往旁邊猛撤了一大步，動作幅度之大差點帶倒自己的自行車。

眼神慌亂地四處亂瞟，就是不敢再看你。

“前、前輩！抱、抱歉！今天不能送你回家了！”

“我、我突然想起來家裡還有點急事！” 他語無倫次，聲音都變了調。

“我、我必須得先走了！明天見！”

車輪與地面摩擦發出刺耳的“吱嘎”聲，他連人帶車“嗖”地一聲就竄了出去。

“诶？”

你甚至都被他這移動的速度驚到了，伸出去想拉住他的手還僵在半空中。

晚風卷起幾片落葉，在你眼前打着旋兒落下，你眨了眨眼，望着那道橘色身影以不可思議的速度消失在街道拐角。

翔陽——

是閃電俠嗎？！

……

有了教練的訓練生活就是不一樣。

排球部不僅多了一位叫高梨杏子的顧問老師，而且杏子老師超級溫柔！

更重要的是，部員們整體的水平，在教練那精準到近乎嚴苛的指導下，正以肉眼可見的速度向上蹿升。

尤其是一年級副攻手晴川葵，小葵是教練“獅子吼”重點關照的對象，每天訓練場上回蕩得最響亮的名字大概就是“晴川！”，伴随着諸如“腳步跟上！”“手臂打直！你是面條嗎？！”之類的咆哮。

但這孩子居然愈吼愈勇，打球氣勢越來越好。

你朝她伸大拇指。

二年級的中川花井則是另一種狀态，教練似乎格外看重她發球時那份獨特的冷靜（其實是緊張到凝固....），有意讓她做關鍵發球員。

于是，她現在每天都帶着焦慮的練發球，都快跟發球線長在了一起。

午休、練習時總能看到她獨自對着牆壁或空場一遍遍抛球、揮臂，嘴裡念念有詞，眉頭緊鎖，那份專注的焦慮幾乎要凝成實體了。

琴奈總是感歎教練眼光真好，一眼就挑中隊伍裡“心理素質最脆弱”的小花井。

還有斜線球技術突飛猛進的山崎星介源，總是和小葵呈現出一種奇妙的“同頻共振”。

嘶，也許是因為都被教練的吼聲“錘煉”過，又或是單純腦回路相似？反正這倆人關系格外親近。訓練間隙，總能看到星介源湊到小葵身邊，手舞足蹈地比劃着什麼，小葵則頻頻點頭，眼神發亮。

交流某種隻有他們才懂的“挨訓心得”或“球場生存法則”？

那什麼，反正你看不懂。

除了以上單細胞，另外的秋紀和子和小柳涼真屬于打球很會動腦子的那種。

這兩人打球時眼神滴溜溜地轉，預判、布局、小陷阱層出不窮。每次3V3練習都能把單細胞3人組氣的牙癢癢。

不過隊伍裡也有個很特殊的存在。

作為自由人的藤原春希。

她年紀最小，性格也很活潑，反應敏捷，防守卡位也相當出色，平時練習很出色，但偏偏在排球上面有一種莫名的自卑？……

這也是這段時間你和鳴子一直想解決的問題。

畢竟沒有任何東西比心結更難解開。

那麼最後，說到你們三年級的嘛，經驗豐富、技術紮實、信心十足、沒有任——

“syouyi！傳球要果斷，你猶豫什麼？故意給對手留時間判斷嗎？！”

教練平地驚雷般的吼聲精準地砸在你耳邊，吓得你手一哆嗦，球差點直接糊到旁邊雪原鳴子的臉上。

鳴子狼狽地躲開，然後就被火力炮擊了....

“給我拿出主攻手的氣勢來啊鳴子！軟綿綿的像沒吃飽飯嗎？！”

“還有琴奈！你的腿是灌了鉛嗎？！給我跑起來！不許偷懶！”

你：“。”

好老頭，真是一點面子都不給留的。

這屆教練可真難帶...

而在旁邊獨自墊球的日向翔陽都被青山平野這氣勢吓的一愣一愣的。