大門半掩，外面看不到裡面，裡面也看不到外面，但對話聲卻能毫無阻礙地傳進室内。
沙發上，駱佳祐懶洋洋地斜躺，将兩人全程的談話内容聽得一清二楚。
石旭澤關門進來，就見到駱佳祐沒個正形的樣子。
幸好他剛才沒把門完全打開。
駱佳祐沒坐起來，繼續躺着，揚起眉毛，半是調侃半是真心道：“唷，恭喜啊。沒有情敵。”
石旭澤瞪眼，兩步上前把人從沙發上拉起來，“你把我的沙發當你家的床，還敢亂講話。我之前明明說過我對姚小姐沒有那種想法。”
駱佳祐聳肩，沒執着在這個話題上。
雖然他怎麼看都覺得不大對勁，但有時候本人無知無覺就算了，一再提醒可反倒會讓本來沒有的變成有，那不見得是好事。
他本來也隻是調侃兩句而已，既然石旭澤不想聽，他也不會再提。
扭一扭身體，再伸個懶腰，他終于坐起，抓過一疊資料，抛向石旭澤，“既然吃飽了，你心情也恢複正常，我們來聊正事吧。”
“好。”
談到工作，石旭澤靠譜的一面就出來了。
手上是駱佳祐粗拟的劇本，暫且隻能看出情節的位置和整體叙事節奏，更多的細節要等讨論過後再填上。
石旭澤還站着，用一目十行的速度快速翻閱。
翻着翻着，他的表情逐漸嚴肅，最後幹脆坐下，放慢速度一頁一頁細看。
駱佳祐也逐漸端正坐姿，從放松的狀态調整過來，“怎麼了，哪裡要改？”
石旭澤将劇本翻回第一頁，沒急着提出意見，“我想先聽聽你從編劇專業的角度怎麼看。”
駱佳祐點頭，随手抄起一支筆，“行。”
“首先，依據我們之前的讨論，以不增删原著情節為原則，因為原著本來就不是大長篇，情節方面也非常精煉，任何段落的删減都會影響整體故事理解。但是表現順序的部分，我會考慮調整，畢竟聽覺的理解程度和視覺還是有所差異。”
駱佳祐一邊說明，一邊在劇本上寫寫畫畫。
随着幹淨的白紙黑字慢慢變得五顔六色，兩人也從沙發上滑到地面，席地而坐。
劇本照順序一頁一頁攤開在桌面，兩人上半身都趴在茶幾上，湊得很近。
筆電已經在不知不覺中被扔到沙發的角落，無人在意。
“我用藍筆圈起來的這幾個情節，原著描寫以景物暗喻為主，我們用廣播劇呈現時必須做調整。所以這部分情節，我寫劇本的時候會增加一些細節和對話。”
“标紅色這幾段，我傾向放大表現，讓情緒的渲染比原著更加強烈，到時候肯定能聽哭一大票人。”
聽完，石旭澤也拿起筆，“我的想法大緻上和你相同。”
“我理解視覺跟聽覺的轉換需要調整，你的方向很專業，我完全同意。但實際下筆時，還是要注意人物性格以及前後情節連貫，如果會有影響，那甯可不改。這部分你如果要交給你徒弟寫，一定要特别盯着。”
“你說你硬塞給我的徒弟嗎？我還沒決定收徒，滿天星期間我先觀察着，之後再說。”駱佳祐說，“劇本的部分你也不用擔心，這幾段我會親自寫，如果有分下去讓人練筆，回來我也都會一字一句看過再交出來的。”
石旭澤對于駱佳祐的筆力是放心的，他點點頭，繼續說。
“這幾個地方我反而覺得不應該特意去強調。總覺得這樣會讓節奏和氛圍有些偏掉。”
駱佳祐：“我的改法确實會讓節奏與原著有點差異。畢竟側重點不同。”
“但我希望整體基調和氛圍能保持原著的樣子。節奏可以變，但不能影響氛圍，我希望成品和原著一樣，是很溫馨舒适的。”
石旭澤說完，頓了兩秒，說：“我有個想法。”
“你說。”
石旭澤：“我想邀請原著作者參與制作。”
“你說兆禾老師？”
石旭澤點頭。
“有難度。”駱佳祐答得飛快。
“目前為止，兆禾老師所有改編廣播劇，她都沒有親自參與，當然我不知道是制作組沒邀請還是她拒絕，但《滿天星》絕對會是首例。而且據我所知，兆禾老師近期正在連載新書，人家不見得有時間。”
駱佳祐說的在理，甚至石旭澤自己也有在追最新連載。以兆禾老師的更新速度，确實很難在連載期擠出時間。
但他不想沒試過就放棄，“我還是想問問。”
“那就問吧，我和小蘇說一聲，讓他周一上班去問。”駱佳祐拿出手機，剛點開微信，又擡頭問，“對了，你具體希望兆禾老師參與哪些部分，我們詢問時，最好能有具體内容。”
石旭澤早就想好了，“劇本和選角。”
“劇本我能猜到。但選角……你認真的嗎？”駱佳祐打字的手停下，蹙眉，“選角是最容易起争議的。”
“我知道。”石旭澤說，“你讓小蘇告訴兆禾老師那邊，所有重要角色，包含男主的選角，都可以讓兆禾老師來挑。”
“你不是挺喜歡這本書的嗎，舍得放手不親自配音？”
駱佳祐是真的驚訝了。
這本書是石旭澤第一本從頭追更的小說，也是他第一本買的實體書，到後來第一部改編廣播劇也挑的這本。
駱佳祐還以為替書中男主配音，會是石旭澤圓夢的一環。
石旭澤認真地點頭，“我願意把選擇權交給兆禾老師，但我也會積極争取，讓兆禾老師聽完我的試音就再也聽不下去其他人的版本。”
駱佳祐：“……”
“你的自信心實在很足夠。”
“……萬一兆禾老師不喜歡我，我也會接受的。”
“才剛誇完你有信心又自己洩氣。”駱佳祐翻了個白眼，“你放心吧，當初提案時企劃書就寫由你擔任男主配音，兆禾老師那邊是同意的。”
石旭澤真心真意地笑了。