說着還搞怪地擠擠眼：“看到小陣平的進步hagi真欣慰啊……”

菅原和吾三人也跟着湊近。

似是聽出來人與自己姑且倚靠着的大人關系極為熟稔，松田陣平身後的小身影慢慢轉了出來。

蒼白，稚弱，俊秀。

看起來六七歲模樣的小男孩有着一雙大大的眼睛，或許對于這個年紀的孩子來說那裡面流淌的情緒太過孤獨太過憂傷，菅原和吾與他對視的時候覺得像望進了整個靜谧又寂寥的宇宙。

跟他昨天晚上透過萩原研二窗外栾樹望見的那個一模一樣，他為此熬到了不知道多久，是看着看着不知不覺睡着了的。

小男孩左手拿着松田陣平遞過來的熱狗，右手緊緊抱着一個筆記本電腦。

那電腦雖然還算是輕薄，但是對于一個隻有松田陣平腿高的幼兒來說實在過于沉重。男孩的指甲因為使勁而變得白紫卻絲毫不肯松手，好像那就是他唯一能擁有的光。

小男孩安認真地觀察着面前清俊友善的半長發警官，半晌，目光又安靜的轉向面帶好奇瞅着他的服部平次與遠山和葉，最後，與菅原和吾荒苔一樣的圓眼睛對上。

“我叫澤田弘樹。”

男孩的聲音輕輕的，細細的，像是不會吹掉樹葉的風。

像是看出幾人的好奇，不等松田陣平開口，他主動解釋着自己跟着他的緣由：“我的小學，今天組織來米花水族館的課外實踐。我和組員們走散了，也找不到老師。幸好遇上了松田警官。”

松田陣平一推墨鏡，大手放到小男孩頭上輕輕揉了揉，唇邊溢出一絲輕嗤：“你那幾個組員分明是抛下你自己跑了，老師也夠不負責任。”

澤田弘樹臉上閃過一絲難過，輕輕咬了咬嘴唇，還是搖搖頭：“不是他們的問題。”

是他逛着水族館卻還在走神，突然想到一種可能的算法突然停下來開始試寫程序。

不怪他們，畢竟，老師都說他是隻知道玩電腦的怪孩子。

他看到，今天帶隊的老師發現他又拿着電腦時臉上的惱火了。

——“澤田同學！你這樣無法融入班級，是沒人和你做朋友的！”

——“弘樹不要老玩電腦了！媽媽不是告訴你了嗎，要多和别的小同學交朋友。”

——“玩電腦的怪家夥！才不要和你一組！”

——“走吧！反正怪小孩隻需要玩電腦就夠了！”

“……”

他沒有故意格格不入，他也很想和大家一起玩的。

他隻是，很喜歡很喜歡編程而已。

小男孩眼簾寂寞地垂下，這次思緒卻沒能似想象裡一般沉入數據的汪洋。

“澤田澤田，你是不是，幾乎每時每刻都和這台筆記本電腦在一起啊？”

軟乎乎的聲音，充滿好奇的，是那個長卷發的少年。

又要嘲笑他是怪孩子了嗎？

澤田弘樹抿抿唇，将電腦抱得更緊，還是點點頭回答：“是啊。一直都在一起，它對我來說，很重要。”然後又忍不住為自己分辯，“我不是沉迷玩電腦……我是在寫程序。”

這人卻像是突然對他和他的筆記本電腦産生了極大興趣似的，嘴裡隐約在嘀咕些什麼，捧着臉，像小烏龜似的一挪一挪直往他面前湊。

而和這人一道來的男孩與女孩，表情卻如出一轍的，有點古怪。

腦袋幾乎整個湊到他電腦前，娃娃臉少年圓圓的眼中的滿滿都是向往，連發問的語氣都充滿了期待：

“澤田，你說，你的電腦有沒有潛力成精啊，比如說，變成付喪神之類的？然後作為一個成熟的、會成精的電腦，就可以自己肝自己，自己卷自己了？”