太宰治欣賞着赤司征十郎臉上流露出的不安，像是吃了一碟開胃菜，食欲大動，拿起餐具，重新加入用餐行列。

思緒不斷翻湧，赤司征十郎愈發忐忑，然而，直至雙方分别，他仍未得知其中緣由。

“多謝赤司會長的招待，期待下次見面。”太宰治擡起手，手指輕盈地擺動，像招财貓那樣打着招呼，“希望赤司會長能光臨海原祭，我們一定會拿出看家本領款待您的。”

這個其實沒有必要的。

從太宰治嘴裡聽到“款待”之類的詞，說實話，讓人覺得有點驚悚。

赤司征十郎很想拒絕，但最終隻是無力地揚了下嘴角，為自己保留最後的體面。

告别太宰治，赤司征十郎回到學校，心緒未甯。他反複琢磨着與太宰治共進午餐時的每一個細節，越想越覺得自己的表現不盡如人意。

即使坐回座位，赤司征十郎仍時不時神遊，一口氣堵在胸口不上不下。

每次回顧，赤司征十郎都能找到未曾留意的細節，讓他感到失禮與懊惱的細節。

下午，原本應該與太宰治等人對接的負責人找到赤司征十郎，先是為上午突然失蹤的事道歉，然後放下一摞問卷。

“校方要采集學生對食堂的意見，我順路拿回來了。你有空的時候記得發下去。”負責人解釋。

“好，多謝。”赤司征十郎沖負責人點頭，而後看向問卷。

赤司征十郎目光迅速下滑，移到下方的具體意見與建議一欄。

第一行：“您對食堂菜品有什麼具體改進建議？”

赤司征十郎定定看了幾秒，抽出一張問卷。

在回顧中，赤司征十郎發覺目前煩惱的根源在于他和太宰治一起吃飯，而他邀請對方吃飯屬于合情合理，那症結隻能歸結于食堂沒有蟹料理。

火光在赤司征十郎眼底閃爍，他拾起筆，筆尖在紙上飛快移動。

“感謝校方緻力于提高學生的校園生活質量，首先在此表達我的感激之情，同時也提出一點建議，希望能進一步豐富我們的餐飲選擇。”

“作為學生，我們對新鮮、多樣的食物充滿期待，而東京擁有豐富的海鮮資源。我觀察到，目前食堂的菜單上雖然有海鮮選項，但品種比較單一，主要集中在一些常見的魚類。”

“鑒于學校地理位置的優越性和學生群體對新鮮體驗的渴望，我認為我們有機會引入更多元化的海鮮菜品，比如增加蟹類料理。”

洋洋灑灑寫滿問題提供的格子，赤司征十郎将将停筆。

目睹這篇小作文誕生的全過程，負責人半驚半疑道：“赤司君，你這麼喜歡蟹料理啊？”

赤司征十郎勉強扯出笑，腦中浮現太宰治那個微妙的表情。

此刻，在立海大校門口，剛剛回校的太宰治打了個噴嚏。

“奇怪……”太宰治小聲嘟囔，他摸了摸鼻子，回頭睨了眼大門，深覺晦氣。

與此同時，一道手機提示音從西村身上傳出。

西村拿出手機，兩眼掃完消息，上前兩步，叫住太宰治：“喂！外聯部的部長要加你聯系方式！”

太宰治随口報了一個社交性郵箱，問道：“部長還有說别的嗎？”

西村直接打字詢問，得到答案後擡頭道：“他說讓你等聯系。”

不知不覺走到教學樓，三人在走廊上分别，各自回到教室。

正值課間，見太宰治回來，丸井文太暫時放下手中的作業，簡單問候一番，并詢問此次外勤的狀況。

太宰治樂呵呵道：“帝光相鄰分區的七号樓有家超棒的海鮮餐廳，我中午就是在那裡吃的。周末我們再一起去吧！我想嘗嘗他們家的芝士焗蟹。”