“會有人關心你的。”

你努力用溫柔的語氣說話。

而後齊伯恩擡起頭，面上淚花一片。

“老師。”

“怎麼了？”你順手擦擦他的臉。

“老師我喜歡你，請和我交往。”齊伯澤又是那副專注的神情。

你擦拭淚花的手一抖，眼睛睜大了。

“啊？等、等等等等、什麼啊！”

“隻有老師你對我這麼溫柔，我想成為老師的戀人。”

“不是......不是、等會兒？等等等等，”你急的捂住男高中生的嘴，“就算我們不是交往的關系，我也會關心你的，因為你是我的學生知道嗎？”

你的腦海裡迅速浮出一系列教師抱住飯碗系列的談話詞，不帶喘氣地迅速勸導：“伯澤同學，首先感謝你對我的信任能夠向我分享你内心的感受、這需要很大的勇氣我非常尊重你、但是我也想讓你知道我們的師生關系是建立在互相尊重和學習的基礎上的、作為你的老師，我的職責是引導你學習知識，幫助你成長，而不是發展超出師生關系的情感——！”

被捂住嘴的齊伯澤眨眨眼睛“唔唔”兩聲，你放下手：“可以先讓我起來嗎？”

齊伯澤完全沒有起身的意思，隻是把你抱得更緊了，眼淚都還沒幹便笑盈盈道：“騙你的。”

——天殺的。

——再對齊伯澤心軟你幹脆以後繼承的産業捐出去算了。

“比起英語，我的生物更糟糕哦，老師今天不如給我補生物？”

“起開，趕緊的。”你木着臉在心底确認登出夢境。

夢境倒計時10秒鐘。

登出夢境的瞬間AI便迅速根據你的性格生成智能體——你其實完全不确定AI生成的性格是什麼樣的。

完全複制你的記憶嗎？還是記憶會剔除關于遊戲的部分？又或者記憶隻到大一的部分？或者哪個未來處于和齊伯澤交往狀态的你？

不确定感令人不安。

感覺下一秒畫風就會從《偉大的教育者——老師勸導迷途學生紀錄片》走向《心跳加速的補習課，和老師的禁忌關系》。

這樣的不安在發呆倒計時的最後一秒發現齊伯澤俯身吻上你的額心的瞬間達到頂峰。