2023年末的時候我看了《繁花》。阿寶說，爺叔是他生命裡的第一個貴人，接着一陣王家衛式的光影，畫面裡出現了遊本昌老師扮演的爺叔。

好多小說開始回憶一個人的時候，都會用這個句式：xxx是我命裡的貴人。

如果這段我來拍，我會說“傅青筠老師是我命裡的貴人”，然後用一陣王家衛式的光影，把鏡頭轉向東籬文學社。

【2023年12月27号，宿舍，俞夢】

周二下午，俞夢在陽台上洗衣服，準備一會兒去上晚自習。從陽台看出去，小廣場人頭攢動，中心建築那裡圍着的人最多，好像是有一支樂隊在路演。

今天是百團大戰啊。俞夢想起來，盧姐前兩天說過這件事。

川中的百團大戰其實隻有四十個社團。當然，對于一個高中來說，這已經很多了。社團活動一直是川中“素質教育”的宣傳特色，高一的同學們有享受周二下午最後兩節課社團活動的權利。

看樣子這個星期是社團招新了，下周開始就有正式的社課了。

她急急忙忙把衣服曬好，下樓跑去小廣場。中途遇見田圓，田圓激動的很，拉着她就要去看合唱團的路演：“夢夢，那個打架子鼓的學長好帥好帥的！”

小廣場中心雕塑早已經被圍的裡三層外三層，鼓手又穿了件黑色衛衣，帽子遮住了半張臉，俞夢其實有點疑惑，這是怎麼看出來長得帥的——難不成看的是氛圍感？

她從人群裡退出來，旁邊的長廊兩側有不同的社團在擺攤。每個社團的桌子上都有自制周邊，她慢慢悠悠地晃過去，開始比較哪個社團的美工最好。

最後她停在“東籬文學社”的立牌旁邊。

東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。

文學社用來宣傳的周邊明信片和其他社團的相比，顯然很草率。

大概是書吧随手拿的幾盒，背面随手寫了幾句詩。

俞夢撿起一張，上面是：“我用什麼才能留住你？我給你瘦弱的街道、絕望的日落、荒郊的月亮。我給你一個久久望着孤月的人悲哀。”

執筆者的字算不上好看，放到隔壁書法社的明信片裡，八成被秒殺。

“歡迎來看看東籬文學社哦。”她聽到一個細細的聲音說。俞夢擡頭才發現桌子後面坐着的幾個學姐看着她，友好地笑笑。

學姐們看起來很拘謹，招新的人比招新的對象還緊張。

俞夢便直截了當地問了：“東籬的指導老師，是不是傅青筠老師？”

學姐看起來很驚訝，又問：“是傅老師，你怎麼知道？”

俞夢點點頭，向學姐要了一張報名表。她寫下自己名字的時候，想起兩年前傅老師問她她的名字怎麼寫的片刻。

傅青筠是川中的語文老師，現在在帶高二。俞夢上初中的時候，傅老師曾經來學校開過一個文學社團，想要培養孩子們寫作。俞夢當時任性地撇了數理培優班不上，去傅老師的文學社團聽課，把媽媽氣了個半死。

記得第一節課，傅老師講競賽作文，發下來一篇川中學姐寫的作文讓大家欣賞。

俞夢記得那個故事好像講了一個孩子撿到一個灌滿沙的瓶子，瓶子裡住着“沙仙”。孩子的家庭情況也許不太好，在學校裡受到同學的欺負。沙仙幫他實現了很多願望，比如治好奶奶的病，讓失業的爸爸找到一份工作等等。

孩子很開心，因為他可以像他的同學一樣生活了，沙仙也為他高興。

但是好景不長，孩子逐漸開始許願一些過分的願望，比如讓家裡變得很有錢，比如不用學習也可以維持好的成績。

沙仙發現自己沒有辦法實現他的願望，瓶子裡的沙子開始消失，等到沙子漏盡的時候，沙仙也會消失。

俞夢記得文章的結尾是：“沙子漏盡了，沙仙消失了。”

當時傅老師讓他們點評這篇文章。她在點名冊上看了一圈，最後叫到俞夢的名字。

俞夢站起來就說，她覺得這篇文章有可以改進的地方。

“讓我來寫，我會寫‘沙子漏盡了，這個世界上又少了一個孩子’。”俞夢道，“我覺得，我的結尾比她寫的要好。”

傅老師愣了幾秒，然後笑着說，你說的有一點道理。

“但是我希望你下次能把整個故事寫出來，不要隻寫結尾。因為沒有一個作家是隻寫結尾出名的。”

俞夢不服氣地回去寫了一個故事，寫一支玫瑰花和它的小王子，結尾是“玫瑰花不能失去了刺，也失去了小王子”。童話風的叙事，很有埃克蘇佩裡《小王子》的感覺。

她在第二周社團活動的時候交給了傅老師。

傅老師看完以後，在第三周叫住她，說：“你有天賦的，俞夢——你的名字是哪兩個字？”

俞夢就在那個時候給傅老師寫了自己的名字。傅老師問她喜歡看什麼書，她說：