“黑雲壓城城欲摧”。陳芷汀不着急，開學前就跟趙陽春爸爸講過一通道理，是個能聽進人話的明理事家長，屬于稀有産品。

楊洋也放出話來：“家長有意見讓他來見我！”

可見楊洋這“城”不是随便能夠“摧”得。

陳芷汀對楊洋的做法也不太贊同，但能出成績就不能說方法不好。白老虎黑老虎，捉到羊咩咩就是能幹的好老虎。特别在家長面前，不能甩鍋，起碼要跟課任老師站在同一條戰線上。

對于趙陽春家長，陳芷汀也早生了“深入交流，達成共識”的想法。

還是老辦法：以不變應萬變。

進入輔導室，陽春爸爸“哐當”一聲把椅子拖離台面，雙後一抄抱在胸前。

陳芷汀不着急，微微笑着問陽春爸爸：“陽春的補課怎樣？進步明顯嗎？”

陽春爸爸點點頭：“多謝陳老師，我跟他談了，上課要認真聽講，把課堂上的兩個饅頭吃好，他挺高興的。”停頓一下又說，“您的比方真好，他一下就懂了。”

陽春爸爸說完，的臉上的烏雲飄走了一半。

陳芷汀點點頭說：“專業的事還是要交給專業的人做。比如我不能指導您賺錢，是吧？”

陽春爸爸在生意場上早就混得風生水起了，隻是近幾年掙錢困難，把工作重點轉移到培養兒子上。立刻秒懂老師的話外音：

老師不懂生意，不能指導家長掙錢；家長不懂教育，怎麼能指導老師教育孩子？

父母把孩子送到學校，是因為老師懂，如果認為老師的教育方式不适合孩子，可以商談，但不能指手畫腳，更不能興師問罪。

陽春爸爸的臉上又浮起一層陰霾。

“陽春不适應新老師教法，做錯題改了就是，罰抄試卷10遍，有意義嗎？這是不是變相體罰？陽春更不喜歡數學了。”

兒子講新數學老師兇得不得了，經常搶占語文時間，語文老師是班主任，隻能讓着她！

就聽這話，肯定是個刁鑽潑辣古怪死闆又擺出一臉正氣的怪胎，像每所學校都會有的中年婦女教導主任，在港片中有非常生動的表現。還欺負陳老師，絕對不能客氣，不過陳老師的樣子不像受欺負了——當然重點是兒子不想學數學。

下課鈴響了，陳芷汀邊聊邊看向走廊。楊洋下課了。

請楊老師過去對接，楊洋果真毫不氣弱，短發一摔，衣領一豎，淡淡補一點脂粉，點一絲唇紅——見家長你化什麼妝呢？陳芷汀心中訝異嘴裡沒說，默默等她一起過去。

且看楊洋細長腿一邁，潇潇灑灑進了輔導室，将趙陽春以前寫的數學作業拍在家長面前，再将她接班後重新訂正的作業展開給家長看。

以前的作業和老師與現在的作業和老師相比，那是混沌模糊與飒爽英姿的差别。

陽春爸爸橫抱胸前鼓棱着肌肉的雙臂率先松軟下來，怒氣滿溢的眼珠也撇去煙火的浮沫。兒子隻說老師厲害……這？

嗨！又美又飒又年輕，當然得厲害啦！

拉起椅子靠到桌前，合抱的手肘松下來，支到台面上，認真聽楊老師的批評和分析。謙遜誠懇的不要不要滴。陳老師陪在旁邊默默為他臉紅了三秒鐘。

如果楊洋不是又美又飒又年輕的女老師，如果陽春爸爸不是看老師俏面立刻收斂并明白事理的家長，這場沖突還能避免嗎？