陳芷汀因為加班得了重感冒，張劍正更有理由找學校要加班費了。見到教務員，問起初三班主任前天晚修加班的事，教務員說沒接到登記通知，可以找李級長登記簽名統一報給她。
張劍正見到李紅英問她怎麼算，李紅英早想好了理由：第一沒有滿3節課，而晚修都是3節課；第二吳主任沒說算加班；第三……
“去你的第三。主任怎麼不來？她也來無私奉獻一下再第一第二第三！”
“那你去找何校。”
“你以為我不敢去！”張劍正擡腿就走。十幾分鐘後，李紅英接到電話也離開了。
“有門了。”
李紅英一看是誰的電話就知道沒門兒，瞪了一眼說話的嶽曉明。
毛校叫她過去。何校外出學習，張劍正遇見毛校，直接告訴她。毛校詳細詢問了當時的情況，張劍正已經不耐煩了，毛校還要再問李級長來印證他的說法是否準确。
“陳老師因為加班凍病了，現在還在……”
“老師都凍病了，可見提醒學生多穿點非常重要。”
張劍正已經開始後悔了，想找個理由走人，李級長又急急忙忙地趕了過來。
毛校聽完點點頭，闆着臉地對李紅英說：“如果隻是巡查，吳主任應該到，她沒有到，就不應該隻讓老師加班。這樣吧，我先記下，等何校回來看怎麼辦。學校沒有加班補助的經費，晚修都是一間教室一個老師，不能随便加幾個老師。或者可以算作培優……培優不行，培優是40元一節課……或者算自習，那是20元一節還是15元一節呢？等何校回來請示他的意見吧。”
話音一落，張劍正就站起來：“我等何校回來再說吧。”
三天後何校回來了，毛校本想彙報張劍正反映的情況，一想張劍正恐怕忘記了，何必再提。
一個年級的加班津貼也就幾百塊，但全校加起來，一年加起來，幾年加起來……學校沒有其他收入，辦學經費一向緊張，外出學習、參觀、接待……隻要張劍正忘記，嶽曉明不提，其他老師不過問，這事就過去了。現在的人啊，思想境界下降了，把無私奉獻的老傳統丢到腦後，真是不應該啊。
隻是她仍然批評了吳主任，吳主任解釋到：“我雖然沒到，但委托韶光代為巡查，他說一切正常。”
毛校更不樂意了。韶光是初二下級行政，之所以殷勤地上初三巡查，那是醉翁之意不在酒。他與英語老師蓋麗麗是初中同桌，不知哪根筋搭錯了方向，天天一付“後悔當初沒下手”的模樣，圍着蓋麗麗獻殷勤。他也沒整出啥事來，不好說他。
張劍正不是忘了，他是自己惹了麻煩。
女兒也病了，重感冒，老婆不願意在醫院陪，他就必須去。帶着一大包試卷，趁着女兒輸液睡着了，安安靜靜改試卷。一個病人家屬看到，詫異地走過來問：“您是老師？”
張劍正點頭笑笑。
“真是老師呀。”
病人家屬看看他手上的試卷，看看學校和學生姓名，點點頭，回去坐下，說話的聲音小了許多。一個病房的人受到影響，都靜下來。
張劍正覺得不好意思，也有點感動——看樣子，社會上罵老師的還是少數，看到負責任的老師，家長的态度還是很尊敬嘛！
張劍正心情愉悅，改着改着，忘了女兒輸液的事。
時間悄然無聲地過去，女兒醒了，肚子脹，要上洗手間。開口要叫老爸，看到他正專心改試卷，沒發現自己醒了，一彎腰過去，扯過試卷，“嘩啦”一聲撕了，直接扔回他懷裡。
張劍正吓得一哆嗦。看着女兒蒼白着臉，仇恨的眼神，不明白發生了什麼事，又不敢大聲問，怕病友和家屬看到撕碎的試卷，面子上太難看。
首先端正态度，小聲問怎麼了。女兒撕完試卷才發覺病房中甯靜的氣氛，有人望向她，面帶詢問的神色，隻能壓低聲音氣哼哼地說要上洗手間，張劍正趕緊舉着輸液瓶，扶着她去洗手間，進去後把輸液瓶挂好出來，站在門外等。走過時幾個家屬都對他禮貌地微笑，他一慣油皮慣了，此刻的臉上僵成一塊鐵闆，擔心有家屬走動看到地上扯爛的試卷，暗自希望在他回去前不要有人經過。
剛剛博得一點點尊重。唉——
“老師，我想問一下，你們老師還改試卷嗎？”一個家屬小心翼翼地過來問。
“當然改啦。不改試卷，怎麼能有成績？”
“可是我們很多孩子的老師，都把試卷和作業讓孩子帶回家改。”
張劍正笑了。“這不是正式考試的試卷，都是些練習和小檢測，老師的事多，會多，檢查多，改不過來。不檢查吧，學生就胡弄老師，隻能讓家長把好平時作業的關，老師負責上好課，負責把家長檢查過的作業試卷再檢查一遍，防止有漏網之魚。至于老師，上完課，檢查完所有作業，還要改單元試卷、期中試卷和期末試卷——這都已經忙不過來了。”
啊？
問話的人聽得不太明白。
張劍正知道一句兩句說不清，也不需要說清。清楚的家長一點就明，不清楚告訴他也沒用。安慰他說：“如果你孩子的作業和試卷讓你檢查，一定要認真。你想想啊，你隻檢查自己孩子的，你都不耐煩，老師負責一百多号學生，怎麼能發現作業中的小錯誤呢？你做家長的都不認真，孩子自然也好不到哪裡去，到了正式考試，成績不好，你想想看，受影響的是老師，還是你的孩子和你自己？老師關注好學生，是因為家長更配合。我教的學生中，就有家長希望我們要求學生把所有的試卷都帶回去，讓他們簽字，因為老師不要求，學生不肯帶，家長非要看，又鬧矛盾……”
“那，你讓學生帶回去，他考得不好，會不會恨你啊？”
“所以啊，老師更難做。”