“……俄羅斯晚皈依于東正教，俄羅斯的第一任東正教大主教便由此認為俄羅斯是最後一個受洗的民族，其應背負相當的使命”

“這種整體民族的使命感在君士坦丁堡淪陷。東羅馬帝國滅亡後産生的俄羅斯—是'東正教最後的守護者'，也是'第三羅馬'的思想交互”

“本就惡劣的自然環境和蒙古統治的鞭笞，進一步增強了俄羅斯'受苦'的思想。到沙皇俄國末期，就有了陀思妥耶夫斯基、謝林，這類的一系列關于'俄羅斯靈魂'的論述……”

“然而衆所周知的是，俄羅斯整個文化實際上是相當陰郁低沉的。凝固的教堂恢敗穹頂、土地的冰冷與堅硬、雪原中的廢棄雷達站、裹着軍大衣的流淚聖像在赫魯曉夫樓中響徹的後朋克音樂，即是棄世之心，即是在俄羅斯的生活不如意者們—自我的'彌賽亞'”

……

姜明望着落地窗外的天空，現在是午高峰，往下看，一定是車水馬龍的世界。

被隔絕在安靜的咨詢室，聽不到有關于熱鬧的任何噪音。

而另一旁，穿過靜音地毯，便是她來到這裡的走廊，透過遮光百葉簾偶爾可以看到會有人經過，隻有很細碎的腳步聲。

“……”

“明小姐？”

姜明回過神。

小圓桌上擺着一杯摩卡，已經沒有在冒熱氣了。

小桌對面坐着一個男人，他是一個長發藝術家，主職做藝術，副職是心理療愈師。

咨詢室很專業，但人看着不怎麼專業。

侃侃而談了一大段，讓人頗為厭煩，像膨脹的欲望，連話語也變得巧言令色起來。

因為不想留下相關病史記錄，哪怕有任何的一點風險。

畢竟這種咨詢并非必要，她隻是想解答疑惑。

所以讓“小白”推薦。

—果然不靠譜。

—但也不是全然無用。

姜明最後還是順着他的思路接道：“是以自身為祭品的犧牲，俄羅斯思想中的彌賽亞？”

男人一愣，轉而笑。

“自我為祭品的犧牲？好沉重……”

姜明忽然覺得胸悶，她也覺得好沉重。

好沉重……

“如果…如果我的犧牲什麼都無法拯救，那我所做的一切不就是庸人自擾嗎？那不就是…笑話嗎？”

姜明盯着一口未動的咖啡杯裡靜靜停留的拉花，已經模糊變形看不出原來的形狀。

—到底是小孩子。

男人了然于心，會心一笑。

她是一個需要有人幫助指導解題的學生。

“謙遜地接受自己和他人的有限性，保持理性”

“總渴望做一個救世主是不可取的”

“所以，永遠不要把希望寄托在一個壓根不可能存在的完美'領袖'身上，沒有人是全知全能的”

“如果苛求萬事都盡善盡美，你不覺得很虛假很可怕嗎？”

姜明終于擡起頭。

手指尖互相搓着，又望向落地窗外。

其實這個角度也隻能看到一覽無餘的天空，白茫茫的一片，怎麼也望不到盡頭。

她突然就落地了。

“該回學校了”

姜明喃喃道。

—找人傾訴一下果然還是有點用處的。

姜明回班上放東西，然後再去食堂吃飯。

從咨詢室回來已經到中午了，正是飯點。

她心裡的那些事，左右也不能和身邊人傾訴，在學校也沒有要好的朋友，總之這話不能對熟人說，說了隻能徒增煩惱，又不能解決問題。

但好歹還是要找人傾訴的，否則總有一天她要憋出問題來。

姜明心裡是确确實實的通暢，她決定以後隻專注自己眼前所有，不再插手任何與自己無關的事與人！

她直接把關于饒思琪唯一的聯系方式拉黑屏蔽，連同找“小白”買了資料的曆史聊天記錄和文檔保存一并删除，以及遊漾給她的檔案複印件用碎紙機碎成碎片。

她一切都不去在乎，一切與她無關的都無所謂，她隻是一個法律上都不被視作完全民事行為能力人的普通高中生，沒有承擔風險與義務的能力。

帶着滿腔的釋懷，姜明不似往常旋風一般的倉促，快速清理了一下課桌，把該扔的扔進垃圾箱，一個人出了教室。

……

眼含淚珠，是誰的青春易碎。

逝去的流年，沒有哪一天是空白。

走過的歲月，必定留下痕迹。

所以……一切痕迹，都由碎紙機來完成，也未嘗不可。

偏偏，那殘餘的象征靜靜的，安詳的，被遺留在了那裡。

—

轉眼就是文理分科。

“每個人都要慎重考慮，記得回去和家長商量，不要傻乎乎地看誰選了這個自己也就跟着瞎填了…”

教室裡很熱鬧，每個人手上都發下來了一份高一選科意向表，班主任站在講台上講着關于高一分科的重要事項。

但其實也沒什麼好囑咐的，最後總歸是要做選擇的。

姜明已經填完了整張表，她下意識看向遊漾。

—曹建軍壓根就沒想過說要給全班調過座位，所以她和遊漾也就一直坐在一起。

雖然不排斥彼此，可偶爾還是會覺得有些别扭，關于韓汐月和饒思琪的事情遊漾也默契地從那天開始便絕口不提，再也沒聽過了。

—總歸做了快一個學期的同桌。

而遊漾也注意到她的視線。

大抵是客套一下，問姜明：“你是理科”

很笃定的态度。

“嗯”

姜明點了點頭。

“你呢？”

“文科”

遊漾一副無所謂的态度。

“我媽希望我以後進體制内，她想我以後都留在本市發展”

和姜明一樣，那張可能裁決命運走向的分科意向表上除了家長簽字那一欄空着，其它地方已經寫滿，沒有空餘。

“她的人脈資源都在本市，之後大學也會按她的想法來辦”

“好…”姜明也不知道該回什麼話。

與遊漾不算簡短的相處，她總覺得她應該是很有想法的女孩，對任何事都有自己的主張與見解，察言觀色的能力也很厲害。

否則也不會這麼快就從部員晉任部長，接替了一柏學姐在紀檢部的任職。

而林一柏也接管了高三學長有關于學生會副會長的任職。

隻待這學期結束，一切調換完畢，便能正式走馬上任。

明明是意氣風發，衆人皆拾薪高捧的……

可偶爾倆人對話，姜明又能感覺到遊漾隐約有種破罐子破摔的…喪？

也不常見她有明顯關系要好的朋友，更多是負責工作的學生來找。

有種拒人于千裡之外的疏離感，和一柏學姐有一絲絲微妙的相像。

或許參與學生會工作的人與生俱來的天賦吧？

……可是白晟庭沒有啊？

……上高中後她和白晟庭也沒什麼接觸啊…

她怎麼就知道沒有呢未免有點自以為是了……

姜明輕輕搓了搓額頭，将幾縷稍長的頭發撥到鬓角，她覺得自己的内心小世界真是越發豐富了。

等班主任出了教室，留剩餘的時間給他們自己讨論，姜明就拿出手機給意向表正面拍了照，分别發給兩個常用聯系人。

自從她心态方面有些轉變之後，她使用手機的次數變得頻繁起來，非必要的學習時間，她能盡量回訊息便會回複。

爸媽是等晚上再發過去，反正這種事也向來是她自己做決定。