謝道韫再厲害，她也不是全才。琴藝書畫這種課程，還是由書院的老師來上的

崇绮半山腰處有一片廣袤的竹林地，書院的琴藝課都是在幽靜竹林中席地而坐進行教學。夫子謂曰雅士風流

晉安和英台一人抱了一方琴，依舊按照課室的座位坐在最後

“望春同學，你先給同學們演示一番”亭望春是琴藝第一，琴課夫子向來偏愛他

“是，夫子！”亭望春揚起稚嫩俏臉，臉上笑意勃發，擡手間悅耳琴聲潺潺而出

“他長得還挺好看的”晉安側身向旁邊的英台講小話，英台朝她眨了眨眼，同樣小聲道“他真的好龍陽啊？”

琴聲悠揚，曲目悅耳，英台滿心贊歎，晉安臉色卻越發古怪。英台疑惑側目，晉安解釋道“他彈的是《鳳求凰》！”

《鳳求凰》是古琴曲，傳說是司馬相如為求得卓文君而作，是一首求偶的曲目！

祝英台臉色也古怪起來，嘴角抽抽，想笑又不敢笑

一曲終了，亭望春回頭朝身後的梁山伯甜甜一笑“山伯，曲子好聽嗎？”

梁山伯臉黑得不成樣子，其他學子卻還發出歡快的笑意。晉安旁邊的王藍田笑得最猖獗最大聲

亭望春彈完，輪到琴藝排行榜第二的王永......排行第十的梁山伯彈奏時，夫子的臉色已經很難看了

“唉，梁山伯啊梁山伯！你隻有琴音全無神緒”夫子搖着蒲扇，來回踱步，恨鐵不成鋼“五音乃發自心肝脾肺腎，五行俱備，缺一則五音不齊呐！”

琴課前十的梁山伯都彈成這樣，後面那些小廢物就更不用聽了！

“請問老師”梁山伯虛心求教道“心肝脾肺腎，學生到底缺乏哪一種？”

“情啊！”夫子歎着“梁山伯，你知否世間情為何物？《詩經·關雎》曰，關關雎鸠，在河之洲......“

其他學生跟着齊聲回道“窈窕淑女...“英台和晉安同樣笑意滿滿，搖頭晃腦跟着唱起來“君子好逑！”竹林内外又是陣陣爽朗的笑聲

夫子氣得夠嗆“還笑呢，還不趕緊練琴！”

學子們收了笑意，不少學生張開五隻爪爪......

“铮！”“铮！”“铮！”

英台還在思考怎麼彈，前排接連傳來琴弦斷裂的聲音。夫子卻仿佛習以為常，蒲扇一搖“琴弦斷了的，下課記得自己去修！”

前排有學子尴尬抱着琴起身坐到後排。琴課的規矩，琴弦斷了的，自己坐在最後去，不要擾了前排學子的學習

晉安一瞧，琴弦彈斷了的都是武鬥榜前列的壯士。比如武鬥第一的弓蚝，一指下去，琴弦盡數繃斷。文弱書生型的陳子雲、梁家兄弟倒還彈得有模有樣

“我前幾節課說的你是一個字都沒聽進去嗎？”夫子又在發火了“你文課武課都名列前茅，琴課就學成這樣！？”

英台瞅又是哪個壯士把夫子氣得暴躁，一擡眼就見到馬文才被罵得狗血淋頭“你絕情絕義，你麻木不仁啊你！你心肝脾肺腎一樣都沒有！”

“夫子，我真的沒這方面的天賦啊”馬佛念被人指着鼻子罵，卻沒有暴起發怒，反而好脾氣笑着“夫子你就别管我了...我去後排！”說着抱着琴就跑到晉安這邊，把王藍田推到一邊空出更多位置，硬生生擠進晉安和英台中間

“你就不能坐那邊嗎！？”晉安瞪他，示意他坐到挨着王藍田這邊，英台也在瞅他

“......哦”馬文才不情不願隔在了晉安和王藍田中間

王藍田卻還笑嘻嘻地火上澆油“心肝脾肺腎一樣都沒有啊，馬大公子~”

“死一邊兒去！”馬文才威脅地舉了舉拳頭

馬佛念文科武課皆在前五前列，琴藝繪畫卻排在倒數，隻比弓蚝、彭奚念那等能把琴弦扯斷、畫筆彎折的莽夫稍高一籌

他初時極不服氣。什麼時候他馬文才也會落于人後了！？

但人的精力終歸是有限的，他花了大量時間練習琴藝繪畫這些課程，收效甚微。文課武藝這等優勢科目的成績反而跌落

他迷茫又不甘，所有的抱怨和委屈都被他寫在家書裡。

母親永遠是最溫柔最聰慧的，她說精力有限，她說要注意身體不要過于在乎成績，她說不必事事争先要友愛同窗......

他覺得母親說得不對，母親的有些話與父親的教育對立又矛盾......父親的教育是什麼東西，他最聽媽媽的話了！

他放棄琴藝繪畫這等陶冶情操的雅學課程，他不再看重某一科某幾科的排行等次......但綜合總榜的第一隻能是他，他馬文才的驕傲不允許他屈居人下！