“承讓了師兄，”清越站定，揮劍又擊之，“我記得明悅也是穿透式吧。”

“差不多，”顧子晖擡劍格擋，“附加明悅式後，劍會更容易擊破防禦，還可以抵禦邪氣。”

“不愧是雷系劍技。”清越下壓身姿後上挑高位刺，顧子晖側身躲過。而後流照劍忽然轉附冰藍色光，劍氣延長數分米後橫壓至顧子晖頸動脈咫尺處停頓，而後收回。勝負已分。

“...‘晴柔’式。”清越突然想起來基礎課對練的規矩，補充說明道。

“下次要記得及時說。老師也說喊出來會更有氣勢，對劍技的印象也能加深...雖然實戰不用。”顧子晖搖搖頭道，“還練基礎劍技嗎？你的晴式用得不錯了。我記得水系劍技裡難的是雲式。”

“我是可以，顧師兄呢？”清越思索道，“剛才師兄格擋那一下換成明霆式反彈作用力，或者再之前砍我脖子那會開明際延長攻擊範圍，或許我就輸了。”

“有道理。你的突刺如果帶着晴寒式加速，攻擊效果也可能會更好。看來這是意識沒跟上操作的問題，需要增加實戰經驗。那再練幾回合吧。”

“師兄所言極是。”清越作揖後再度提劍揮去。

劍術實訓基礎課老師的工作一般來說就跟高中的體育老師一樣輕松。平時更多的是看自由活動時學生自己操練，隻是偶爾上前指導幾句。

...如果沒有被學生逮着當陪練的話，這會是一個相當輕松的工作。嗯。

劍實基礎課老師尹昭是這樣想的。不過可能是玄鳥降世在即，這幾天内門的學生們打架都格外積極。跟朋友打完了打同門，跟同門打完了哎老師您有空嗎？老師有空，但是老師好累。

“請尹先生賜教。”排着隊的學生們笑得明媚。