簡連青回憶了一下教學樓的構造。

目前已知零層沒有信息，一到三層是高一到高三；

四樓從高三（0）班上面開始數起，分别是檔案室、活動室和教師辦公室。

五層隻知道一個校長室，剩下的兩個房間都不清楚。

照常理來說，她進教學樓的時候去過五層，應該對五層的房間比四樓的房間還要熟悉才對。

但是不知為何，簡連青能夠在樓梯口分清楚四層的三個房間，卻看不出來五層剩下的兩個房間分别對應着什麼。

再加上她想看的校長室背景，五層是非去不可了。

真正認真學習起來，晚自習的時間并不長。

一個小時很快就過去了。

她拿着一份數學卷、一本背誦手冊沖出了教室，和本校其他學生搶着去文主任那裡。

文主任今天剛巧有晚自習排班，遠遠地簡連青就看到在高二（0）班值班的文主任正在上樓。

高二（0）班就在高三（0）班的樓下，而教師辦公室在另一側。

文主任沿襲了她一直以來的習慣，從教室所在的走廊橫穿，而不是上到四樓之後再從檔案室這邊過去。

之前提到過，不知道是不是因為學生人數不多，德信高中的衛生間修建也和其他學校不太一樣。

三樓高三（2）班隔壁的衛生間是女性衛生間，而他們高三（0）班隔壁的衛生間則是男性衛生間。

高三（2）班正上方，也就是四樓的教師辦公室，隔壁衛生間也是男性衛生間。

也就是說，在簡連青問完文主任問題之後，隻要借口三樓衛生間人太多，她就找到了一個正當理由上五樓探查情況。

上五樓之後，因為高三（0）班在走廊的另一側，她還可以直接通過五樓的走廊走到另一側進行探查。

這樣一來就可以把五樓整個都粗略地過上一遍。

而且整個五樓，平時除了方校之外應該就沒有别的人了。

如果方校今天晚上沒有排班，說不定她還能再去校長室裡面看上一眼。

時間夠充裕的話，另外兩個房間也不是不能都探查了。

文主任不愧是全校尖子班的數學老師，一到下課時間，她的辦公桌前就堆滿了學生。

簡連青遠遠地看了一眼就知道，如果她真的有問題想問，八成也排不上隊了。

她還有十分鐘，如果不探查五樓的兩個房間，僅僅是看一眼的話，時間還算充足。

還來得及把教師辦公室看一下。

辦公室裡留下的老師不多，但是整個房間被燈照得亮亮堂堂。

有些老師好像沒有選擇在下課的時候回到辦公室，而是選擇留在自己坐班的班級裡。

辦公室和簡連青印象裡的初中辦公室有些相似，進門右手邊是一塊大黑闆，上面寫了各種出卷任務。

而另一側是每個班的教學進度，還貼了很多卷子的标準答案。

【好像我的工位】

【這些位置都要看嗎】

【去了檔案室應該就不用看了吧】

看起來她已經不需要在這裡再消耗時間了。

簡連青看了看黑闆上挂着的挂鐘，已經過去了兩分鐘。

辦公室裡人還是很多。

這些學生裡有很大一部分在上課之後還會跟着文主任回到她坐班的班級外，等文主任解答了他們的問題之後才離開。

不知道是不是因為今晚坐班的隻有一位數學老師，很多高三（1）班和高三（2）班的學生也在排隊等着文主任。

因為等待的時間比較長，所以不少人手裡還拿着作業本或背誦手冊一類的東西，排在後面默背。

這是個好機會。

簡連青把手上拿着的東西夾在腋下，慢慢地擠了出去。

現在上樓的人不多但也不算少。

她抓住一個文主任低頭查看題目的空隙，悄悄跟着一些女生上了五樓。

為了掩人耳目，簡連青在廁所裡特意待了一會。

等時間差不多，她才走出衛生間。

出乎意料的是，明明走五樓的走廊也很方便，但是沒有一名學生選擇通過這邊的走廊回到教室。

她們和文主任一樣，甯願走人比較多、相對而言沒那麼方便的教室走廊，都不願意走空無一人的五樓走廊。

五樓走廊有什麼東西嗎？

簡連青若有所思。

她已經做好了面對各種妖魔鬼怪的準備，下定決心，快步走到了校長室門前。

此時課間已經過半，上五樓的人并不多，也有利于簡連青的探查。

她四下環顧一周，确定沒有人注意後，就把身體貼在校長室的門上，準備撬鎖。

此時已經是晚上八點出頭，10月的天已經完全暗了下去。

五樓的高度讓大部分植物都望而卻步，學生的細語也逐漸遠去。

整個走廊籠罩在一片陰暗沉寂的氛圍裡。

這種氛圍很令人發怵。

她不由得加快了自己的動作，很快，校長室的門應聲而開。

簡連青打開了門鎖也沒有急着進去。