太宰治、坂口安吾和織田作之助合得來，三人常常會在幽靜的酒吧相聚。

在織田作之助收養世初淳後，其他兩人偶然一次到織田家蹭飯，酒吧三人組閑暇時分就會在織田家相聚，倒也算得上是阖家歡樂。

順利考進并盛中學的大齡學生世初淳，以超齡的年紀就讀中學一年級。

盡管太宰治事先給學生的大腦，加塞儲備了本國中學生相關的知識點。真落實到正兒八經的書本，考核到與霓虹國有關的習俗考點，世初淳仍是感到萬分地吃力。

幸好她有個絕頂聰明的家庭教師——太宰老師兜底。

就是教導她的過程，對方常常報以恨鐵不成鋼的眼神，拍着她的腦袋瓜子，似乎想剖開腦殼，看看裡面裝的什麼垃圾邊角料。讓她頻頻聯想到殺雞焉用牛刀的詞彙。

講解疑難問題的太宰治，會很有禮貌地叫着“世初小姐”、“世初小姐”，當她犯下書寫、口語錯誤時，則猛然闆起臉，冷聲訓斥，罵得人豬狗不如。

心靈承受能力稍差的，兩分鐘能當場打開窗跳樓自殺八百回。

世初淳終于明白，優秀的太宰老師為何手下學生寥寥，可能是抗不過去基本都死了。

不是承受不了高頻率的打擊自殺，就是被他視作廢物，幹脆利落自己親自動手地鏟除掉，眼不見為淨。

好在介于織田作之助的關系，在她觸碰到不可饒恕的界限前，太宰治還會留着她的性命。

太宰治是名格外嚴厲的教師，特别在對待另一位學生——和她一樣黑發黑瞳的芥川龍之介時尤甚。

語言奚落、拳打腳踢屢見不鮮。

禀報應敵情況的黑手黨成員芥川龍之介，時常吐着血趴在地上，再強迫自己直起身，向他萬分尊敬的太宰先生一五一十地彙報清楚。而太宰治冷漠地跨過他，對學生拼死收集的信息不屑一顧。

簡單粗暴得似踢開塊黏人的肮髒抹布。

整得世初淳終日戰戰兢兢，總認為太宰老師是在殺雞儆猴。

嚴肅地糾正她的謬誤，将她批得狗血淋頭的太宰老師很可怕。

微笑地說着無用之人，理應麻溜地投胎轉世給他人挪位置。或許換個腦袋再來學習，估計比現在的粗苯腦子更加快捷的太宰老師，更是可怕中的可怕。

乃至于有段日子，太宰治一笑，世初淳就想下跪認錯。

在看見太宰治處置第二名學生的暴行前，世初淳單知道太宰老師的說話很重，誰知道他下手更重。

她以前隻知太宰老師的唇形薄，感覺摸上去的話會是冰涼涼一片，後來知曉了他的嘴巴抹了砒.霜，上下輕輕一碰，就能分分鐘毒死人的那種。

見到了芥川龍之介，才明了太宰老師下手更為狠辣，完全是沖着置人于死地去的。

當然，能置之死地而後生，是芥川龍之介的本事。

無法做到的話，就會實現肉.體與靈魂的雙重超脫，真正達到了太宰老師要求的投胎轉世的前置條件。

如果說，這也算作是太宰治培養下屬的手段的話。

光是在織田家，在世初淳的面前，太宰治就對芥川龍之介下了很多次死手。

不是虛晃一槍，假模假樣的假把式，而是芥川龍之介反應稍稍半半拍，就能直接入土的真槍實彈。

師門暴力現場，世初淳哪還管得上“酒吧三人組認識時間不對，比原作提前了”、“太宰師徒結識時間不對，本應在太宰治當上黑手黨幹部之後”等問題。

也就不會再去思考，是她的記憶出了差錯，還是劇情人物自己發生了變動。

亦或者，在她出現之前，這個世界就已然有了同她一樣，本不存在于此世的外來者。

燈管炸裂，石牆破洞。

快産生應激反應的女學生，雙腿夾着教輔資料，抱着頭，躲在角落瑟瑟發抖。

戰鬥的兩人，勢必有一方熱血沸騰。

頑強如芥川龍之介，屢戰屢敗，屢敗屢戰。他吐血三升，依舊堅持着接下太宰先生絲毫不留情的招數。

他對太宰治的毒辣感恩戴德，日漸生出追随、崇敬等，仿佛斯德哥摩爾綜合症發作的信念。

他越發狂熱地嘶吼着太宰先生的尊稱，向心目中賦予自己生存價值的人襲去。

周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨。

這或許是在港口黑手黨保持生存率的必要操練，可在世初淳看來，完全不需要在她面前演練。

她不會覺着雙方纏鬥的招式酷炫而倍感崇拜，隻會在芥川龍之介不要錢的吐血時，感到十分的害怕，看到他越受傷就越發興奮的目光，就感到了害怕中的害怕。

這樣下去，師徒三人遲早要瘋掉一個。

世初淳覺得這個人極大幾率會是自己。

見證過黑手黨的真面目，辦理了入學程序的女學生自以為可怕至極。

每逢太宰治動手，織田作之助在場，世初淳都會縮進養父的懷抱，抱住他的左手環住自己的腰，右手蓋住她的腦袋，提高自身塵埃大小的安全感。

全然忘卻了給自己提供庇護的養父，也是港口黑手黨的成員之一。

對于太宰治的另一個學生，世初淳其實是抱有好感的。

原因無他，這個世界竟然有和她一樣，黑頭發、黑眼睛的人，實屬太難得，太親切了。