“自衛防護術的目的不是要打倒對方，而是在出其不意的情況下攻擊，使對方暫時失去或降低行動力，從而提高自身的逃跑機會。”他突然指向塔夫，

“你來回答！如果被對方纏住，應該說什麼？”

“别再湊過來了！”塔夫大聲道，“你怎麼這麼煩！”

下尉愣了愣才說：“錯！”他恨鐵不成鋼地搖搖頭，“不能用言語或行為挑釁對方！要用言語安撫！不過現在錯沒關系哈。”

塔夫：“……”

借此機會，拉斐爾成功坐到塔夫身邊，得意洋洋地比口型：安撫。

鏡子裡，兩個女生咬耳朵咬到飛起，也被下尉點名提問：“見到壞人第一時間應該做什麼？”

女生聲音響亮而又低沉，充滿威懾力：“踢.他.蛋.蛋！”

全體對她行注目禮。

鏡子中，半身人下意識地捂緊下身。

“……”下尉表情猙獰，“錯！要保持距離！而不是挑！釁！你，還有你，你們都太沖動了！防.衛.失.敗！不過這正好說明，你們來參加這門課是很正确的決定哈。”

被點到的塔夫和女生：“……”

所以到底是為什麼，這種課還需要提問啊？！

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啼笑皆非中，總算到了實踐環節。

下尉介紹并簡單演示了幾個動作，并分為三種情況：壞人從後抱，壞人從前抱，壞人抓住手。

通常來說，襲擊者會選擇力量比他弱的對象下手，因此這次教授的防身手段沒有任何硬橋硬馬，全部是瞄準對方弱點，如：掰手指，戳眼睛，拉頭發撞下巴，踩腳，踢膝蓋等等。

女生們都躍躍欲試起來，拉斐爾面無表情，看不出是否後悔參加。

“好，我們現在分成兩人一組，開始練習。”下尉大聲道。

拉斐爾重新露出微笑。

塔夫：你不要過來啊！

下尉很給人以安全感地拍拍拉斐爾手臂：“來，我和你一組，給大家示範。”

拉斐爾笑容格外和善：“她需要我。”

塔夫屈服于淫威之下：“是，是的。”

拉斐爾面無表情對下尉：“瞧，半身人同學落單了。他更适合扮演受害者。”

大塊頭的下尉警官一臉委屈，不得不和同樣一臉委屈的小個子半身人一組。

兩人來到衆人面前，下尉半跪在半身人身後，開始真人演示：“掰手指！”他雙手伸向半身人小腹，緊緊扣在那裡，“用一整隻手握住一根手指頭，反方向用力掰！來，你試試看。”

“如果掰斷了壞人手指怎麼辦？”半身人問。

“比起擔心壞人，還是先擔心你自己！”下尉厲聲說，又一聲呼痛，“這次隻是演示，沒必要來真的！”

但他很有敬業精神，忍着痛繼續道：“瞧，這個時候，壞人都會不由自主地松開手，你就借此機會向前迅速逃跑！越遠越好！”

半身人從善如流地幾乎跑出教室。

下尉：“……”

大家嘻嘻哈哈準備練習，下尉再次厲聲：“都嚴肅些！你們面對的可是壞人！”

塔夫忍着笑，輕咳一聲問拉斐爾：“那，我先來演壞人？”

拉斐爾瞥她一眼：“你挑我下手？這麼沒眼力。”

塔夫不怒反笑：“你這是把我之前的理由反過來用在我身上？”

拉斐爾理直氣壯：“下尉剛才說，這次的技巧都是弱針對強。”他說“弱”時指着塔夫，說“強”時又點了下自己。

下尉正巧在二人身旁，大聲贊許：“這位男同學聽得非常認真啊！很好！”

塔夫：“……”

雖然校警在正事上不幹活，但情緒支持每次都給得很足是怎麼一回事？

于是，拉斐爾成功得到壞人的角色。

塔夫一邊束起頭發一邊環顧周圍，覺得肯定不是自己多想。比如，從拉斐爾一進來就沒停下嘀咕的兩個女生就一定和她持相同看法。

一男一女玩，咳，練習防衛術，看上去就很能吹起粉紅色泡泡。

拉斐爾看上去有意避免，而且也有身高手長的優勢，但二人還是少不了肢體接觸碰撞。

不過此時，不幸變成了幸運，拉斐爾襯衫上那能把人香暈倒的味道，直接沖跑了塔夫任何可能的暧昧念頭。

——雖然她是喜歡拉斐爾，也還是受不了這麼刺鼻的香味！

當她握住拉斐爾的手指時，哪怕屏住呼吸，那香味仍是堅持不懈地鑽進鼻孔甚至眼睛。她終于忍不住，幾乎是紅着眼睛挖苦一句：“你這次用什麼洗的衣服？是不小心打翻了香精嗎，這麼香。”

拉斐爾若有所思地唔一聲，居然回道：“我可以給你一些。”

塔夫：你可饒了我吧！

下尉：這位同學你輕點掰啊！

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