秉着“做戲要做足”的理念，老師當得像模像樣的褚知白先是對這位同學的求（搞）學（事）精神給予了高度的言語肯（刺）定（激），接着慢條斯理地指出其諸多方面的不足，并表示自己願意幫（打）其（擊）糾（報）正（複）。

身為學生，不光不尊重老師，知識也學得亂七八糟，根本沒有将心思花在正事上，加之把自己搞得蓬頭垢面，實在有損福瑞克斯學院形象……

褚知白列完對方罪狀，笑容親切地瞧了怨念玩偶一眼：

“怪非聖賢，孰能無過？老師也不為難你，運動有助于身心健康，你去操場跑三圈散散心吧。”

與其委屈自己，不如為難别怪。

女青年坦然放下了個人素質，準備享受缺德人生。

沒有下半身根本無法走路當然更不能跑步的怨念玩偶：……

縱然是怪物，骨子裡到底還是個孩子。光存了一顆純樸的害人之心，如何與壞透了的大人勾心鬥角它卻一概不知。

怨念玩偶聞言，雙手扒拉着地，乖乖拖着個小身闆深一爪淺一爪地向外爬去，留給全班同學一個落寞的背影。

有了兩位出頭怪被打臉後，班級裡剩下的怪物就算暗搓搓憋着壞心思，一時間也不敢貿然行動了，課堂剩下的時間都是在成語接龍的遊戲裡度過，氣氛一度十分和諧。

身為一個精神穩定的藍星人，褚知白做事有着成熟的行為準則。

拒絕自我内耗，有事直接折磨他人（它怪）。

為了讓這個小遊戲多些趣味，她提了個無傷大雅的要求：

接龍接不上來的怪物，得表演一個節目。

當然，也不是什麼節目都能糊弄過去的。

事關學習，要用心，得認真。

站在講台上的身影侃侃而談。

身為怪物新一屆的希望，大家要試着開發自己的潛能，突破自己的極限，不逼自己一把，怎麼知道自己不行呢？

當然，她作為怪談班的教師，自然也會幫助同學們發現更好的自己。

帶着這樣的理由，黑發姑娘給出了包括但不限于以下的一些要求：

母子鬼互相吓唬，美其名曰壯膽。

無法發聲的參天娘娘高歌一曲，常年泡水四肢僵硬的深湖女鬼即興伴舞，給該行為冠以“培養多才多藝”學生的由頭。

沒有五官的瘦長鬼影做個鬼臉逗笑大家，借此來拉進同學關系。

……

這些要求讓怪物們很是手忙腳亂了一番，根本顧不上來找褚知白的錯處。

身處福瑞克斯學院，怪物們有點規矩，但不多，說白了就是一幫烏合之衆。

明眼人一看便知褚知白是在故意整蠱，不滿的同時會團結在一起反抗，它們互相卻隻想着看對方出醜。

有了比開除教師更有意思的事情可以做，它們暫時将這個放在一邊，一門心思地搞起内卷來。

沒輪到的怪物拼命翻書狂記，輪到的怪物則專揀第四字偏僻的成語去說，以求陷害到它怪。

最後，這堂課以災厄貓表演的學貓叫節目收場，用意是不忘本心。

褚老師的偏心展現得大方又直白。

下課後，臨走前，災厄貓拿小道消息回報了這份偏愛。

“不要去教學樓的廁所，咪，每棟教學樓的都不要去。”

災厄貓抖着胡子左右看了眼，輕聲說完後風一樣的快速跑開。

它想說，怪談班那位長期逃課的同學在每個廁所的角落都放了枯草充當眼線，隻要褚知白踏入廁所，對方就會通過眼線感應到，然後穿牆而來。

它還想說，以往怪談班的老師大多都是被那位同學在廁所“開除”的，而它喜歡褚知白，不希望褚知白受到傷害。

但怪多眼雜，作為怪物中的弱勢群體，災厄貓不便多說，千言萬語都隻化作了一句提醒。

第二天晚上還能在食堂裡見到女青年，對此，兔人顯然很驚訝。一人一兔面對面坐着，簡單交流幾句後便各自苦着臉悶頭灌豆汁。

拿不出像樣的食物當報酬，褚知白無法從它口中撬到更多消息，但從剛才的試探來看，對方似乎确實不覺得在順利等到期末結束和被開除之外，教師還能有第三種結局。

這一發現讓急于脫身的褚知白很是苦惱。

接下來幾天的課照樣過得有驚無險。

褚知白算是知道了，怪談班的學生是屬于又菜又愛玩的那種。它們喜歡尋釁滋事，然而往往又留下大漏洞給她鑽，因此搞的事總能被順利化解。

每堂課褚知白都以各種小遊戲混了過去，力求養精蓄銳。

隻要她的課堂内容和教材脫軌得夠徹底，“專業”門檻就沒法約束她。