三壘指是個一年級生，這會兩眼亮晶晶的盯着要圭，誇獎的話一溜兒冒了出來：“要前輩，打的太好了！”

“打得漂亮！”村上隆也站在闆凳席前面大聲應援。

6棒是二壘手井上，井上是個很棒的戰術執行者，瞅準打帶跑。

球被打向右側，錯過一壘手的手套滾去外野，被右外野手接住球傳向一壘時，要圭已經安穩到達本壘闆。目前，0出局二壘有人，是苫小牧得分的大好機會。

接下來是7棒左外野手小森友一，是一個擅長觸擊卻狂熱揮大棒的家夥，在隊長的再三叮囑下，不情不願的執行戰術，雖然他認為自己能來一發大的。

觸擊地滾球，白球被巧妙的力道擊中，慢悠悠的沿着一壘的邊線滾動。米森的内野瞬時變動，一壘手和捕手去截地滾球，投手去本壘闆補位，二壘手前往一壘壘包準備封殺。

“out！”

“safe！”

小森友一沒有跑過球速，果斷出局。井上被送到三壘。現在是一出局，三壘有人。

米森的捕手叫了個暫停，野手們在投手丘上集合開會，然後内外野守備前驅。

要圭沖着8棒岸本一帆比劃：2好球前不出棒，小心雙殺。

壞消息：果然被雙殺了。

好消息：取得2分領先。

第三局上，米森進攻，。

7棒敲出一隻安打上壘，8棒、9棒、1棒接連出局，留一殘壘未得分。

抱着4強的驕傲，米森中學終于認真起來了。

第三局下，苫小牧進攻。

9棒一壘手川上、1棒藤川被三振出局，2棒渡邊擊出二壘安打，3棒小森明裡觸擊失敗，三出局未把握機會得分。

第四局，岸本面對米森打者的第二輪進攻，被接連擊出安打，目前一、二壘有人。

“壘上的跑者交給我，專心投球！”

投手丘上，岸本一帆瞪一眼二壘上的跑者，用衣袖蹭去額頭的汗，又捏了把粉包，點頭示意後将球投出去。

“盜壘！”

“盜壘！”

一二壘的跑者同時發動攻擊。

打者做出觸擊的動作，打定主意不管什麼球都要碰到。不料白球在本壘闆前落地反彈，觸擊失敗。有機會見逃三振，打者扔下金屬棒就沖着一壘跑去。

看向内野時，卻發現捕手做出向二壘傳球的動作。

“out！”

“out！”

場上一片混亂，米森教練坐在場下，看的清清楚楚。

打者跑的刹那，捕手要圭幹脆利落的接起彈地球，墊步傳至二壘觸殺，二壘将球傳至一壘封殺，最後球又回到捕手手裡，在本壘闆前觸殺跑者。

“打者出局！”

就像是在演繹劇本一般，預判好進攻方的行動，棒球從投手、到捕手、再到二壘手、一壘手、最後回到捕手，有條不紊，就像精密的齒輪井然有序。

而制造出這一場三殺“奇迹”的核心，基礎、觀察、時機、力量、速度、判斷、指揮、頭腦……哪個方面來看，都有着滿滿的職業的氣息，絕對是經過長期正規指導訓練的!

七局比賽結束的很快，米森5：苫小牧6，苫小牧棒球部獲得了勝利。

這麼好的苗子，怎麼就漏到苫小牧了呢？

米森教練不解，米森教練羨慕，米森教練嫉妒。隻能暗自感歎，好在輸這一場讓隊伍冷靜下來了。4強，除了名頭外，都是他們學長的功勞。未來的米森，得由他們自己創造才行。明年，必須要警惕了！

列隊告别。

降谷曉今天沒有得到投球的機會，隻是最後一局上場代打，擊出一發二壘安打，得到1個打點。

此時，他正站在隊伍最後，緊跟在要圭身邊，燃氣竈全開，背景已經被‘我想投球我想投球我想投球……’覆蓋了。

要圭：無視……

沒想到第一場練習賽就赢了。

上場的沒上場的隊員，都興奮的快飛起來。一邊走一邊叽叽喳喳的說着自己的功勞，擊出的安打，接到的飛球，應援的很大聲……很是吵鬧。

出去米森中學的校門時，隊長村上隆才發現，比賽勝利的最大功臣竟然躲在隊伍最後面，還沒什麼表情。

忽略掉寫滿“我想投球”的降谷曉，村上隆疑惑的詢問：“要君，比賽赢了你不開心嗎？”

“怎麼會，比賽赢了當然開心。”要圭勾起唇角，笑着回道。

【比賽當然會赢！】

壓在要圭背包裡的筆記和資料冊，寫滿了獲取勝利的劇本，劇本之中，絕對至上！

“那就好。”

要君參加的比賽不知道赢過多少場了，或許是習慣了所以才沒那麼喜悅。村上隆咽了下口水，壓下心底的那一絲異樣感。