後來，她給了個好的理由：“你是在工作，你這樣會影響到别人的進度，别人的結果。”

我才陸續接受了，也逐漸明白蘇轼那句“長恨此身非吾有，何時忘卻營營”。

我跟朋友說：雲姐總希望得到我的認可。朋友反駁：不可能，你們都是不是一個level的。

這樣說，的确有些自戀。可當她看到宇文桌上用來配膠的50ml離心管，看到宇文學她：一個标記“上”，一個标“下”，她歡快地笑了時；當她說宇文可以給她正反饋，我沒能給她正反饋時；當她很憤怒于跟我說過一遍我隻當耳旁風、仍舊按自己以前的方式做的時候，我的确感受到了她強烈地希望被認同。

再後來是宇文。到現在，我已經産生一條反射弧：一旦他給我零食，必定待會有事相求；一旦他問我有空沒，必定待會有事相求。每次接受他的零食，然後讓我幫忙時，我是騎虎難下，像吃了癟。

那周我值日，他走到我旁邊，提醒道：“電泳液沒有了。”

他用不到電泳液。

我正在稱量，瞬間冷了句：“然後呢？”

他弱了下來，邊走開邊想說又有些不敢說地說道：“那個，你可以配一下。”

那天我一整天的實驗，而他閑的很。

之後他配好了，當然雲姐知道他配好的。

周老師看到他在冰箱旁，看到有人在鏟冰，後來周老師問他是不是除了冰，他點了點頭，周老師誇他做得不錯。

裝ddH2O的桶空了，師姐也是知道的。

桌上的酒精噴壺空了，我裝的，她們沒看見。

廢液缸垃圾滿了，我倒了，她們沒看見。

我把櫃子裡的東西整理了，她們沒看見。

我在除冰，她看不見。

當有人問我們組借儀器，周老師讓宇文負責管理儀器，宇文沒做到，常常是我跟“有人”介紹使用方法、注意事項，她看不到。

宇文到點下班，我時常周末過來收冷藏試劑，她看不到。

她看到的是，我一直在犯錯。然後罵，罵，罵。

我說“這裡擺個小架子，這樣WB的電泳槽就可以放上面，水池的空間一下子就騰出來了”，她反問“你是對這裡有什麼不滿嗎？”

後來我不管了，她又說“整理台面是你們科研助理的事”。

生活是一個受錘的過程，後來我懶于解釋了。至少還有鵑姐給我寬容、相處很舒适。

那晚雲姐電話裡又訓了一頓，說為什麼不按她的來？為什麼退火溫度跟我說了65℃，我要用55℃？我愁眉苦臉，沮喪地問：到底問題出在哪裡。鵑姐讓我别想太多。

第二天，雲姐笑說：“我昨天真是憋着一股氣要開罵了。”鵑姐笑道：“你幸虧沒說，你要說了，他說不定要躲被子苦了。”又問我一句：“啊，顧逸，是不是？”

原本我把她當朋友，因為鵑姐對我好，所以我很樂意幫她幹活，同時，因為鵑姐寬容，我也更寬松些。

終于，鵑姐拿“上級”的身份來壓人：“怎麼還沒P完，那你幹什麼去了？送測序了嗎？怎麼還沒送？引物不是昨天到嗎？你今天才發出去嗎？所以你到底在确認什麼？”