〔宇文視角〕

“顧老闆，what are you doing today？”

“提質粒。下午我準備跑流式，你要一起嗎？”

“emmm……我今天，得掃片。”

“那你幫我拿隻小鼠吧。”

“剛從動物房下來，你不早說。”

空氣停滞了會兒。

“或者你跟我說廢鼠在哪，我自己去拿。”他道。

“呵呵，可能有點複雜，還是我去拿吧。”

掃片時，K老師發來消息：“你跟顧逸兩個都不溝通嗎？他今天做流式你跟他去學一下。别跟你說了你不放心上。流式早就跟你說過了，你得提上日程，之後我們有許多老鼠要殺，他一個人肯定忙不過來，你倆得合作。”

〔K老師視角〕

“這個樣品我們還得再跑一次，确認一下鼠源的MD2的位置，還有連同上周那三個樣品，還記得吧？”我說。

“嗯。”顧逸答。

“你今天準備做什麼？”

“突變載體構好了，下午準備約了流式。”

“流式你得提前跟我說，不是簡單地重複！重複沒有意義。我們上次染的APC沒分開，這次換PerCP試一下，到時我給你找抗體。對了，你跟宇文說了嗎？”

“我……”

“你們倆都不溝通的嗎？你要叫他一起，兩人配合！之後還有好多小鼠要殺。”

……

門開了，顧逸拿着一個筆記本站門口，輕輕關上了門。

“K老師，我——打算轉組。”

“可以啊，你準備轉到哪個課題組？”

“還沒找好。我隻是覺得應該想跟您說一聲。”

“你要轉我可以幫你說一聲，人事部很樂意我們内推。但我隻能幫你推到分子藥物中心。還有，流式你得帶宇文學會。今天你是不是不打算帶他做？”

“沒有啊。這個放心，我肯定會教他的。”

……