小兔崽子在老師那裡撒完了嬌，又到隔壁辦公室去了，看爸爸在備課，調皮地伸手捂住爸爸的眼睛：“猜我是誰。”

程老師都要笑倒了，這還要猜？走進來的時候就看見了。程老師一把抓住小孩的手，把他拉到懷裡，幫他摘了書包放在旁邊椅子上，道：“我猜你是小葉老師。”

程松直坐在爸爸懷裡，“咯咯”地笑：“不是不是，我是奧特曼。”

奧特曼，程老師忽然想起以前，小孩總是調皮搗蛋，張牙舞爪地說自己是奧特曼，那會兒真是想一天打他幾百頓，可一轉眼，小奧特曼就長大了，奧特曼的媽媽也走了很多年了。

程老師看着他，溫柔地問：“那我是誰？”

“你是——”程松直也想起了小時候，斂了笑，卻沒有說你是大怪獸，隻是靠在爸爸懷裡，說，“你是奧特曼的爸爸。”

程老師忍不住親親小孩的額頭，說：“那小奧特曼找爸爸幹什麼？”

想跟你說我英語太差了，可是程松直不知怎麼的，似乎很羞于将想考三中尖子班這件事告訴爸爸，仿佛說了以後，這件事就變質了，變成拿來顯示自己很上進的了。

他想先考到全A+，再跟爸爸說。

程松直拿出月考成績單給爸爸看：“你看，我是不是考得很好？”

“嗯，爸爸看看，數學、物理很好，語文和政史進步也很大，小奧特曼很厲害。”

話頭出來了，程松直機敏道：“但是英語不好，英語很難，也沒有人教我。”

其實程松直想過，如果爸爸真要在辦公室裡找一個英語老師給他輔導作業，那他就算不高興也會答應的，畢竟為了考A+，也隻好委屈自己了。

程松直做好了不高興的準備，就連接下來要怎麼說話都想好了，然後就聽見爸爸說：“那你把英語書拿出來，爸爸教你。”

程松直肉眼可見地愣了一下——他的設想裡沒有這種情況啊！

“幹嘛？不相信爸爸啊？”程老師一邊翻他的書包一邊說，“初中英語這麼簡單，我應該也不會把你教錯吧？”

程松直的英語書被拿了出來，程老師随便翻了一頁，看到一些零零散散的筆記，心想小孩還是有在努力學，但是基礎沒打好，想要一口氣吃成個胖子也是不行的。

“爸爸教你行嗎？還是你想……”

“不想！”程松直趕緊把爸爸沒出口的話截掉了，乖乖坐在爸爸腿上，心裡跟吃了蜜似的，“爸爸教我。”

初中的英語很簡單，程老師翻了一篇課文，一句一句給他講，單詞語法全覆蓋，有時候會連帶拓展一些相關的：“主格，賓格，所有格，你分得清my和mine嗎？”

當然分不清，程松直的雙眼茫茫然的。程老師笑着解釋：“這個，我的書，my book，你也可以說這個書是我的，this book is mine。”

“My book is mine？”

雖然聽着有些怪，但是沒啥問題，程老師點點頭：“對。”

程松直靠着爸爸，輕聲道：“My daddy is mine.”跟呓語一樣。

程老師心頭一陣柔軟，低頭親親孩子的頭發：“you are right，my son.”

“你和你爸關系更進一步了？”孟承雲看着程松直桌面上的七上英語書，摟着他肩膀問。

從初一下學期開始，孟承雲就掌握了這個規律，每當程松直有一門學科成績進步了，或者他開始認真學習了，說明他和他爸的關系比之前更好了。最早是數學，後來是語文，現在英語也應驗了。

程松直對此似乎很不好意思，把英語書往旁邊挪了點，背過身去，不理他。

孟承雲卻不依不饒，摟着他的脖子，賤兮兮道：“這樣多好啊！你跟我一塊上三中，到時候你在學校裡就有兩個爸爸了。”

程松直瞪了他一眼：“滾！到時候你在學校裡就有爺爺了！”

“哈哈哈哈······”

程松直被他氣着了，本來想問他借下筆記的，也不借了，放學後直接去找尤嘉楠：“楠楠，把你的英語筆記借我。”