原本去一趟辦公室，程松直就把“松兒”那檔子事情給忘了，結果一進教室，就是此起彼伏的“松兒”，臊得不得了。

“不許叫了！”程松直羞得滿臉通紅。

“松兒！怎麼跟爸爸說話呢？！”一個男生叉腰站着，故作嚴肅，引得衆人一陣狂笑。

程松直要瘋了。

中午程老師來叫小孩去吃飯，小孩一副甯死不屈的模樣：“你知不知道，全年級都知道，年級主任管他的班長叫，松兒！氣死我了！”

小孩子氣，程老師卻很高興，笑問：“那你還吃不吃飯了？”

“吃！”程松直氣嘟嘟道，逗得程老師笑個不停。

不過也不是所有同學都拿這件事開玩笑，方韻言就很生氣，總覺得這代表了程老師對班長的偏心，但明明她才是語文課代表，月考雖然語文和程松直打平了，但總分比程松直高了十幾分呢！

哼，下次就不收着考了，讓你瞧瞧我的厲害！

方韻言趾高氣揚地去程松直那裡選了座位，頭一扭，走了。

“你又惹她了？”孟承雲在幫程松直準備晚上座位抽簽的東西，見方韻言這個樣子，忍不住問程松直。

程松直悶悶地瞟了一眼女孩的背影，道：“我惹她？我恨不得一輩子都不要見到她。”

孟承雲笑笑：“你完了，你高一不會好過了，我看她是死活要為難你。”

“随便她。”

孟承雲用自己的筆筒做了抽簽筒，裁了許多小紙條，把剩下的座位寫到小紙條上，全丢進筆筒裡，晚自習的時候就拿給沒選座位的同學抽，讓大家抽了就去程松直那裡登記。

對于很多同學來說，這就是他們一生中第一次開盲盒，能開到滿意座位的人極少，一部分人雖然不大滿意，但也勉強接受了，自我安慰道沒辦法，但有些同學則反應很大。

“不是吧，我抽到最後一排，我還看得見黑闆嗎？”

“班長，能不能不抽簽啊？我不想去那裡坐！”

“啊我不能和你做同桌了！”

“我去看了座位表，那邊的人我都不熟，怎麼辦啊？！”

座位在這個時候得到了充分的重視，一會可以影響人際關系，一會可以決定學習成績，一會還會導緻心情抑郁，不過這些都難不倒一班的同學，很快就有幾個同學商量着，把自己抽到的位置互換，以達到兩全其美的目的。

“什麼？你們要換座位？”程松直剛把新座位表抄好，準備拿給程老師，結果聽到了新要求。

來換座位的同學裡有一個是顔丹琳，程松直初中的同桌，全A+考進來的音樂特長生。她以前和程松直關系就不錯，說話直來直去：“沒關系嘛，我們都同意的，你就當這是抽簽結果就行了呗！老師又不知道，别人也沒有什麼損失啊！”

程松直有點猶豫，雖然話是這麼說，但總感覺不太對。但程松直才猶豫半分鐘，顔丹琳就開始撒嬌：“程松直，你就給我換嘛！看在我們初中三年的交情上，我還請你喝過奶茶，求求你了！”

“别别别，你别晃我！”程松直最受不了這個，“行行行，給你換。”

程松直用橡皮擦掉了那兩個位置，把名字換了下。可沒想到破窗效應，有一就有二，到了第二節晚自習下課，不少同學找了過來，要相互換位置，程松直一時間招架不來，既不能不答應他們，又隐隐察覺到了不對勁——如果大家都這麼換位置，那抽簽的意義在哪裡？

可是箭在弦上不得不發，他根本沒有拒絕的餘地，課間十分鐘過去，橡皮快把座位表給擦爛了，座位幾乎換了一半，隻有少部分膽小又内向的同學沒有來換，但也不免心生怨言。

“為什麼班長都給他們換啊？”