對于葉老師的要求，程松直答應得好好的，可一到學校，他就無法控制自己，晚上輾轉反側難以入睡，白天毫無食欲精神萎靡，至于上課，除了數學課以外，都在神遊。

周一語文課下課後，程老師本想找孩子好好聊一聊，可是程松直顯然非常抗拒，加上學校事情又多，就暫時擱置了。

也是合該出事，班長大人該幹的事一點沒幹，整個班級全靠慣性維系着，幾日後的下午，菜市場一般的一班被逮了個正着。

“整個年級就你們班最吵，你們要不要自己去外面聽聽？！”也是巧，這周年級巡檢老師是葉老師，冷冷掃了班級一圈以後就将目光定在了程松直身上，不必尋思就知道那孩子現在什麼狀态。葉老師不想太過苛責孩子，冷聲問，“這周值周班幹是誰？”

班裡的生活委員怯怯地舉手，胖嘟嘟的女孩一臉委屈。可一班是雙班幹值周，強弱結合，主次分明，生活委員隻是個充數的，真正的責任人還沒出現。

看着老師冷硬的面容，程松直一顆心沒入深不見底的湖中，強打着精神站了起來：“老師，是我。”

葉老師後槽牙一咬，怒火燒得更旺，本不想把所有責任都推到他身上，可他在幹什麼？！

這樣不負責任，還當什麼班長？

“你出來。”

程松直微微垂頭，眼睫毛閃了閃，平靜地走出了座位。

“把教鞭拿出來。”

程松直幾不可察地頓了下，然後在全班人的偷偷注視下走到講台，拿起了那根伸縮教鞭。

葉老師站在後門，看着孩子一步一步走來，然後默默将教鞭遞到自己面前。

葉老師眼底一緊，拿過教鞭，拉到最長，往走廊上一指：“站過來。”

有了上個學期班長當衆挨打的事，一班同學現在對這種壓迫感非常熟悉，自動條件反射出後面的事情來——班長要挨打了。

那個位置，隻有靠窗的幾個同學能勉強看見一點，隻是大家沒那個膽子，葉老師氣頭上，不乖乖假裝學習，難道想被拖出去和班長一起挨打嗎？

方韻言倒是有膽子，可是她側着頭，一看見那教鞭揮下的虛影，心頭立刻一跳，把頭扭了回來。

班長怎麼老是挨打？

走廊上挨打的班長被細細的伸縮教鞭抽得差點往前栽去，還來不及消化疼痛就趕緊站了回來，不敢看葉老師，隻是站得直直的，等待着教鞭的落下。

“啪啪啪啪啪”，教鞭一連抽了五下，隔着校服褲，精準地落在小孩屁股上。疼痛連續炸開，逼得小孩咬緊了下唇。

“程松直，你怎麼答應我的？”

程松直眸中濕氣氤氲：“對不起，老師。”

“現在才說對不起，之前幹什麼去了？！”葉老師一直壓着聲音，但話語中的震怒還是一絲不落地傳進了程松直耳朵裡。

程松直沒有話來回答，自制力差的是他，答應了老師卻沒做到的是他，沒管理好班級的也是他，活該挨打。

看孩子一副任打任罰的模樣，葉老師更加生氣了：“好，你想挨打，我成全你！”說罷，揚起教鞭，“啪啪啪”抽了下去！

程松直兩手在身側緊緊握成拳，手背青筋凸起，但兩腳卻像是釘在地面似的，一動不動，強迫自己接下身後接二連三的狠戾責打。

教鞭很細，打在身上，跟藤條很像，加上老師執鞭，讓程松直有種莫名的熟悉感。但到底沒有書桌給他撐着，直立的挨打姿勢令人更加緊張，也更容易感到疼痛。

可是這裡是走廊，程松直背對着教室，前面花園過去是一棟老舊的高三樓，如果現在下課了，高三的學生一出教室就會看見高一有個男生在挨打。

虛空的恐懼頓時擊中了程松直，讓他的臉“騰”一下紅了，下意識的逃避牽引着他的腳不自覺地往前挪了半步。這一挪，腿便撐不穩，随着下一鞭“啪”地落下，程松直往前撲了兩步。

“站回來。”毫無感情的命令口吻。