紀念家

老紀洗完澡擦了擦頭發走到紀念桌邊說：“姑娘，我聽你們老師說你們班沒有學文的，你打算學理了？”紀念很吃驚：“沒啊，爸。估計是江老師不知道吧。我上學跟她解釋一下。”老紀歎了一口氣說道：“閨女啊，你是真不打算學理了？現在學理出路多，要不是你媽媽一直讓你學文你是不是也會考慮學理？”紀念想了想說：“現在想這些是不是太早了？高二才分科。不過我目前是想學文的，和我媽沒有關系。”紀念學文一小部分原因确實是因為她媽媽，還有一大部分原因，她的理科成績太過于彪悍……老紀看閨女态度這麼堅決也就不勸了，灰溜溜的走了。紀述在政府工作，所以更希望自己的女兒成才，學理以後出路廣。

紀念擡頭看了看窗外，想到還有一堆作業沒寫，因為明天學校放假，所以今天的作業明顯很多。紀念拿出記事本，一項一項的核對，看到語文作業的幾行字她頭都大了。

語文作業：1.背誦并默寫《勸學》全文，自批自改

2.《勸學》全文翻譯（注：一句原文一句譯文）

3.兩本練習冊上的習題都寫完

4.《勸學》原文抄兩遍

紀念看了看數學作業的幾個字“一張卷”，很無語又很着急，心想：這大姐怎麼留這麼老多作業，怎麼可能寫的完！我明天還要睡美容覺呢，照你這麼留九科作業不得寫到第二天？！可是沒辦法，江漫已經留了，紀念不敢不完成，好不容易半夜寫完，心想：第二天能睡個懶覺了，可沒成想紀念不到八點就被陳敏給叫起來了。陳敏着急地說：“念念，你快起床，江老師在群裡面發布背誦内容了，讓九點前交！還說不交的明天上學會專門找談話！”

紀念一下子驚醒了：“什麼？我還沒背完呢她讓九點前交！”沒有辦法，紀念隻能起床拿着語文書開始背，大概差不多了，她就開始錄背誦視頻。紀念隻簡簡單單洗了個漱，頭發也就隻是梳了幾下保證不炸毛，剛起床還略顯呆滞。錄完視頻她徹底睡不着了，決定起床寫作業。

下午，江漫打開手機查閱背誦情況，一眼就看到了紀念睡眼惺忪的在背古文，她點了進去，紀念的聲音很好聽，雖然有背誦錯誤的地方。因為剛睡醒，所以很呆，頭發草草梳了幾下還是有些淩亂。江漫笑了笑，心想：這小家夥八成是沒睡醒就被叫起來錄視頻了吧，還挺可愛。她把紀念背誦錯誤的地方整理出來發了過去，又鼓勵一句：加油，小家夥！紀念到現在也不知道為什麼江漫要叫她小家夥，難道是自己太像P了？

紀念看到江漫的反饋心裡美滋滋的，有了動力繼續學習。

周一，第一節依舊是江漫的語文課，上課前，江漫冷冰冰的問道：“昨天誰沒提交背誦視頻？主動站出來。”

幾個同學站了起來，江漫核對了一下人數，生氣的問道：“給個理由吧？背誦内容為什麼不上交？”

有個女生小聲嘟囔道：“這麼早誰能看到哇……”

江漫聽見了更生氣了：“xxx，你說什麼呢？當我沒聽見是吧？”她的聲音很大，感覺整個樓層都能聽到。

那個女生立刻把嘴關上了。江漫冷靜了一會說道：“這是我留的作業你們不完成，那别的老師呢？現在都上高中了該有點自覺性了！站着的這些人，原文加翻譯抄五遍，坐下吧。”第一節課很快就過去了，紀念也漸漸熟悉了班級，下課後有個女生主動跑過來和我說話：“同學，你是不是叫紀念啊？軍訓給我們送水的那個。你好，我叫孫淇淇，有什麼事兒你找我哈，中午一起去食堂不？”紀念給她的主動震撼到了，緩過神來說：“你好呀，我是紀念。軍訓我因為身體原因沒參加上，但是給你們送了水也算出了一份力嘛，那中午下課你等我，咱倆一起走？”孫淇淇很開心：“好！”至于送水的事，紀念完全不知道，估計又是她那老爸給班級做貢獻了。

中午下課，孫淇淇挽着紀念一起去了食堂，路上有說有笑的。

孫淇淇：“你身體不好嗎？我看你晚輔導下課就走了。”

紀念不好意思的說：“啊是，最近做了個小手術在恢複期。”