教案？

這又是什麼新奇的計劃？折騰完學子又來折騰先生了？

林清和花了點時間和先生們解釋教案是什麼，大概又怎麼做。

首先要清楚本次講學的主題是什麼，即所教學的名稱。

其次是講學的内容有沒有按照既定要求達标，并說明這次的講學是新内容還是舊内容，本科目的進度到了哪裡，講學的重點與學子容易産生困難的地方在哪裡。

同時闡述本次講學内容的前後主次結構，以及需要用到的講學工具，就比如說是林槐夏上武學，需要的馬匹弓箭和馬場。

最後是如何留下課業以及穿插下次新的講學内容給到學子。

聽完林清和的解說後，先生們更加困惑不解了，尤其是從來沒有教導過學子的胡蓮蓮和小當歸。

看着眼前半懂不懂的眼神，林清和沒辦法，想到這畢竟是現代人搞出來的教學方法，古代人根本沒有教案這個概念，他隻好舉例說明。

“那我就來說說胡蓮蓮的廚藝課怎麼準備教案。”

衆人紛紛點點頭，有個例子在，也好參考參考怎麼寫。

林清和看着周圍沒有适合的空間發揮，案桌太小，大家不好看清楚，于是他領着人出了房間，來到外面的庭院内，找到了一塊空地。

林清和随手撿了一條趁手的小樹叉，“房間裡的案桌太小了，我怕大家看不清楚，想着來外面寫出來，不用擠在一起看。”

“開始吧，等會兒先生們還有課要上，兄長。”林槐夏開口催促。

林清和廢話不多說，一邊就在空地上書寫着教案，一邊不忘解說，他開頭說得輕松，說到後面口幹舌燥的隻想喝水。

期間先生們也提出了自己的想法，這個教案是一層不變的還是每次講學都需要提前備好講學内容，對學子的提問和鞏固也需要時間上的把控嗎等等。

林清和回答了先生們各自提出的問題，得到回答的先生們心滿意足的走了。

仍留在原地的是胡蓮蓮和小當歸以及林槐夏。

“你們還有什麼事嗎，不回去準備教案嗎？”林清和啞着嗓子問道。

小當歸一馬當先地開了口：“林少爺，你說的我都了解了，隻是我什麼時候開始教導學子醫學，沒有固定的時間和地點嗎？”

不得不說，小當歸問到點子上了，林清和根本沒有說清楚他們新來的兩個先生，該在什麼時候講學，講學的地方又在在哪裡。

林槐夏無語了林清和的性子，隻顧開頭不顧結尾，中間人都是漸漸消失不見了。她還想問秋大花她們怎麼安排，總不能一直跟在她身邊當兩個小丫鬟吧，她身邊也用不了這麼多人。

還是兩個小孩子呢，能做得了什麼，無非是跑跑腿幫忙拿點什麼小東西。

小當歸不說，林清和都給忘了，隻怪這幾天白白琅月回來，他隻顧着給小師弟展示成果了，後續的安排他都忘記安排上了。

“當然有啊，你和胡蓮蓮的課都是七天兩節，主要是在合适的野外進行教學，你們倆的課是挨在一塊上，合稱野外求生。”

“主要教學目的是讓學子孤生一人還能在野外生存個十天八天的，等來救援，不要讓自己被餓死，病死之類。”

“課程的安排表，我下午安排人給你們送過去，需要問問胡先生他們的意見。現階段着重還是學子們的學業。”

林槐夏一聽他的話就知道，林清和現在全是現編出來唬人的，他沒有任何後手，不然現在就會井井有條的領着人回到院長房間去拿新的課表。

“當然啦，如果你們有什麼好的野外推薦地點也可以帶着學子們去。”林清和餘光瞥見自家妹妹的眼光，汗流浃背了哇，真的很希望妹妹能給個面子，不要拆穿自己虛假的表象。

胡蓮蓮和小當歸聽得一愣一愣的，都覺得林院長分外善解人意，還會聽取他們的意見。

“我知道有一個地方，師父經常帶我去采藥，那裡有很多種常見的藥草，野菜也多，小動物時不時出沒，就在寺廟那裡。”小當歸鼓着一張嬰兒肥的小臉，一本正經的說道。

“好巧，我也是打算說那裡。”胡蓮蓮驚喜的看向小當歸，“寺廟那裡離書院也很近，兩刻鐘就到了，上次給先生們做的烤兔子就是在那裡捉的。”

“哦，這麼說來射箭也能在那裡進行教學了，學子騎馬過去還能再節省時間，可以專門空出一天來上這三種課。”林槐夏馬上就想到了她可以配合這一弱一小的課程，還能看着學子，不讓他們偷溜出去玩，或者影響胡蓮蓮他們上課的進度。

林清和顯然沒想到這一茬，林槐夏對于各個事件的聯合能力比他強多了，而且更加注重跟蹤發展态勢，能很好的掌控事件進度。

“如果其他先生沒什麼意見，我就這樣安排科目順序。”林清和自從小師弟走之後滿腦子塞滿了如何制作水泥的想法。

“好，我就先回去寫教案了，林少爺，别忘了你之前答應過的醫書哦。”小當歸直言不諱，開口提醒林清和别忘了他來這裡教醫的條件。

林清和瞬間汗毛直豎，糟糕，全忘了，他今天晚上就回去挑燈夜戰，把之前記下來的急救法全都抄下來。

他真的是汗流浃背了，現在他能感受到汗珠自他的脊溝順流而下，滑落的感覺。

“哈哈。”林清和幹笑兩聲，“當然，這幾天我有很努力的找了，時代過于久遠，我記不清放在哪裡了，我們家書房又很大，一時半會兒，找不到也很正常的，你說是吧，小四月？”