“老師再見。”

“再見。”

中午，解答完疑問，與學生道别後，季永澤看了看手機上的時間。距離下課，已經過了二十分鐘了。現在的大學生知識面很廣，竟然會跟他聊哲學，聊尼采聊康德，而且侃侃而談，連他都有些跟不上節奏，剛剛一直擔心會在學生面前卡殼尴尬。

聰明的學生讓老師驚喜欣慰，也讓老師壓力頗大。季永澤望着空蕩蕩的教室，回想那些清澈的眼睛，那些會主動積極地向他提問的前排學生。他的自尊心和好勝心讓他不想被學生比下去。回去必須要給自己補課，要持續學習下去。

似乎與發聲技巧無關，不愛說話的人，做了這種要說很多話的工作，就是會更累一些。上完一上午的文學概論課，季永澤不知喝了幾杯水，獨自在教室裡休息了會兒，才離開。

“我現在去食堂吃飯。”

走在路上，季永澤聽到前面男生打電話的聲音。

“我等會兒回宿舍，需要幫你帶飯嗎？”

他的語氣很溫柔。是幫室友帶飯嗎？季永澤隐約聽到他的手機裡，傳來“爸爸爸爸爸爸”“爹爹爹爹爹”的歡呼叫喊聲。

一般都是想讓别人幫自己帶飯的人，詢問能不能幫忙，他卻是相反。季永澤又看了他一會兒，視線轉向食堂方向，從他身旁走過去。

說起來，愛當别人兒子的鐘青夏，好像讀研時幾乎沒叫過他“爸”“爹”。

在教職工食堂，将包放到空位上，季永澤回想了一下。韓晨、柯泉，别人……鐘青夏應該都叫過……

正好，他也不想被他這樣叫。

季永澤選好一盤飯菜，端回餐桌，坐下。

不然總覺得在□□。他才沒有那種讓喜歡的人，叫自己“爸爸”“哥哥”“老公”的惡趣味。

“哎，那個不就是那個新來的老師嗎？”

季永澤吃了幾口，就聽到不遠處餐桌傳來的聲音，同時能感覺出有目光在看自己。

很多人，包括上課時坐在下面的那些學生，以為隔着距離且周圍也有其他人在說話，就隻把聲音放低一點點，殊不知他們說的話，他其實都能聽到，隻不過聽得不太清不太全。

隻不過他都是裝作沒聽見。

“看着好年輕，挺帥的。”

“好像都沒有見他笑過。”

季永澤平時在學校上課開會都是穿着一身熨燙無褶的黑色西裝，系着領帶，發型打理得無一絲淩亂，銳氣中透着嚴謹的作風。他本就表情不多，這副模樣更讓人覺得帶着難以接近的冷酷氣場。但是，也許是他上第一節課時，介紹的自己過去的考學經曆比較“接地氣”，還是有不少迷茫未來的學生加他好友，或在課後找他。他們問的幾乎都是過去他遇到的問題。他很耐心地解答或提供建議，盡力幫助他們。

不過，對未來的選擇，歸根結底必須由他們自己下決定。誰都無法保證，自己的選擇是絕對正确……

“國外名校回來的博士就是不一樣啊。不知道他在想什麼。”

“國外回來應該思維活躍、性格活潑才對呀。”

“還是看每個人的性格吧。”

Z大是一所普本，平台層次不太高，地理位置也稍微有些偏。但高校文學專業的教師招聘數量不多，而且在這裡能有與鐘青夏接觸的機會，給的安家費、科研啟動費等待遇也相當不錯，氛圍比較自由，季永澤覺得自己已經算是很幸運了。

他是從國外top20的名校歸來，本碩學校不差，成果出色，還有課題項目。30歲算是在學術界很年輕的年齡。領導同事提起他，都表示“季老師很适合做學術，很有能力很厲害”，對他很看好。但是，季永澤自認是個沒有天賦的人。他也不認為自己很厲害。

領導同事以為他是在謙虛，然而他心裡很清楚，自己說的是實話——當年，把那麼需要自己陪伴在身旁的愛人抛棄，隻是為了畢業為了好就業而申請課題發表論文，也沒做出什麼震撼學術界的實際成果，這樣的人，究竟哪裡厲害？

現在，他回來了，學術他還要做，但他也迫切地想要把曾經被自己傻傻抛棄的感情再追回來。

那天吃完咖喱蛋包飯，鐘青夏一句話都沒有再說。季永澤也沉默了很久，在鐘青夏回辦公室路上又把他截下，站在他面前對他說：

“青夏，我過去能力确實有限。我很怕錯失那種機會，怕自己做不好。是我自己沒有能力，隻能用不再聯系你的方式，讓自己專注學術。但我現在不會再沒出息地認為喜歡的人會耽誤我。”他說這句話時，拳頭攥得很緊，“我想要跟你在一起。”

他松開拳頭，要去拉鐘青夏的手。然而，鐘青夏避開了。

“我不想跟你在一起。”

鐘青夏聲音很平靜地說道。