第九章

幼兒園的日常生活是很豐富的，上海的學前教育遠比其他地方開始的早，80年代的孩子在幼兒園已經開始進行不少入門的教育。

老師會用一些講故事的方式來教孩子一些道理，也會說一些相對比教淺的寓言故事，好比漏嘴吧的小男孩是用來告訴孩子吃飯不能浪費，狼來的是告訴孩子們不能說謊，那時已經有國外的童話故事傳入，小紅帽也是老師會說的一個故事，當然是讓孩子知道不能随便和陌生人走，特别是給你糖果的。

這天幼兒園老師給孩子們講了一個孔融讓梨的故事，楊佳聽完想了很久，她關注的點向來和普通的孩子有些不同，老師說這個故事是希望孩子們能夠懂得謙讓，楊佳卻在思考她為什麼沒有哥哥和弟弟，沒了哥哥和弟弟她找誰去讓這個梨呢？

帶着這個疑問楊佳放學後等媽媽下班回來就開始她的日常詢問。

說來也是巧，楊媽學會開車後就調動了工作成了一名運輸司機，在當時運輸司機是非常吃香且油水足的工作，做買賣少不了運輸運貨的為了路上能快些總會給司機一些好處，好比正好要運梨人家就會送一些，家裡這陣子就不缺梨吃，過陣子要運西瓜了，床底下又都放滿了西瓜，除去正常單位分派的運輸工作，來回的時候車上有空還能幫人帶一些私貨，收個幾十塊的私活錢。

是以打從楊媽開始拉貨跑車，家裡再不會為了省幾分錢去買爛掉的蘋果，在那個物資相對匮乏的時代，楊佳的生活水準卻相當的不錯。

楊媽向來是個手寬大方的人，自己生活好一些了也不忘記身邊的人，要弄到四箱梨總是娘家一箱婆家一箱，剩下的自己留點其他都送人，錢家自然也從沒有少過。

再拉回前文，說到楊佳因為老師的一個故事就跑回家向媽媽發問了：“媽媽，為什麼我沒有哥哥呀，我也沒有弟弟。”

“因為國家規定隻能生一個孩子呀，要是生了哥哥就沒有你了，因為已經生了你就不能生小弟弟了。”楊媽解釋。

“那為什麼隻能生一個孩子呀，黃翔就有一個哥哥的，為什麼他就有哥哥的？”楊佳一向是要問到底的。

“因為他是在計劃生育之前生的。”楊媽随口應付。

“什麼是計劃生育呀？”楊佳接着問。

“就是家裡隻能生一個孩子。”楊媽換了衣服從袋子裡拿出梨：“好了，媽媽給你洗梨吃，不要再問了。”

楊佳一看到梨更打不住了：“老師今天給我們講故事了，孔融讓梨，媽媽，我沒有哥哥也沒有弟弟，那讓給誰呀？”

“你可以讓給媛媛呀。”楊媽想了想就把女兒抱了起來笑着說道，“媽媽教你一首歌吧，叫《李小多讓蘋果》”然後就唱了起來：“李小多那個李小多，分蘋果，分到最後剩兩個，一個大一個小，一個大來一個小，大的留給張小弟，小的留給他自己，大的分給張小弟，小的留給他自己。”等她把這個歌一句句教楊佳唱完她繼續解釋道：“就是我們拿到東西了，要學會把好的給别人。”接着她特意挑了兩個大小不等的梨：“你拿哪個給外婆呀？”

楊佳立馬拿了個大的：“這個給外婆。”說完兩個手捧了個大梨就樂呵呵的拿給外婆去了，外婆見她把大的給自己，又說讓她自己吃外婆吃個小的就行，楊媽卻在邊上阻止道：“媽，你就把這個大的吃了，别讓她覺得吃好的是理所當然的事。”說完，她索性把梨全拿出來讓楊佳分。

楊佳坐在那邊開始分梨，弄成了三攤指着梨向媽媽表功道：“大的給外公外婆，這個大的給媛媛姐姐，這個是我們的。”

“還有你奶奶呢？”楊媽抽空看一眼。

楊佳一聽到奶奶眉頭就皺起來了，“不給，我才不要給。”

楊媽伸手就在她腦袋上一敲：“那是你奶奶怎麼可以不給，媽媽教過你什麼，要敬老愛幼要尊敬長輩又忘記了？”

楊佳不服氣可她又是打小怕她媽的，抿了嘴不說話拿了梨就往錢媛那邊跑。