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第3章 第二章:陷饑寒委身侍神官

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畢竟啊,像你這樣的一介草民,就是借你一百個膽子,估計你都不敢他娘的造反。”監獄的看守狡黠地笑着,臉上的皺紋都縮緊在了一起,看上去極其詭異。

“隻要錢給夠,這一切就都好商量啊!

一千枚銀元換一條命,這已經是天大的便宜了!”

".……"回答他的隻有鐵闆一樣冰冷的沉默。

“怎麼,拿不出這麼多錢?那就他娘的賣房賣地啊!再不濟就賣妻子賣女兒,你這樣的賤民,死到臨頭還裝什麼假清高?”

此時的江往追,已經在殘酷的折磨與拷問之下,痛苦地蜷縮在監室的一隅。

他蓬頭垢面,衣衫殘破,撕裂處已然滲出了斑駁的血痕,鮮血與塵土的印迹在他破爛的衣衫之上瘋狂地蔓延着。

“父親!”見到父親被折磨地如此凄慘,江寒玉再也無法抑制自己内心的悲痛情緒,大哭着奔向父親。

然而,令她更為絕望的是,江寒玉和父親之間似乎被一面無形的牆所阻攔。

無論她怎樣哭喊着去推、去撞,都始終無法逾越。

冰冷而陰暗的監室中,驟然響起了江往追微弱卻堅毅的聲音:

“你還是算了吧,我就算……就算死在這裡,也絕不會願意做這些見不得人的惡心勾當.

沒做過就是沒做過,黑的說不成白的。

難道現在評判一個人是清白還是有罪的标準,是看他衣袋裡有多少塊銀元嗎?”

“你……你竟然敢這樣不識好歹,簡直是他娘的找死!”

“那又怎麼樣,我是個窮人,但我堅決不會像你這樣靠吸人血斂财為生!”

望着父親甯死不屈的模樣,江寒玉已然痛哭到失聲。

“父親……,父親!”江寒玉從夢中驚醒。

那時,天色尚未破曉,世界一片寂靜,周圍的人也依舊在沉沉的睡着,她方才的聲音大抵沒有任何一個人聽的到。

懷想着自己父親的悲慘遭遇,江寒玉在擁擠的床榻上翻來覆去,卻怎麼也難以再次入眠,。

也正是從那一天起,江寒玉暗自下定了一個決心,她要做一個有骨氣,有志節的人,要讓金錢不再是評判是非善惡對錯的惟一标準。

”此後的日子,無論再苦、再累、再難捱,我都堅決不會放棄,我不能讓父親失望。”

在此後的兩個月之中,江寒玉依然和其餘四名見習學徒一起,承受着來自于呂焓的剝削與壓迫。

其中有一個叫作小桃的女孩子,由于每天被迫進行着不适配于她這個年紀的高強度勞動,再加上因抄錯經文而在雪地裡罰跪,染上了嚴重的風寒,以至于最終一病不起。

小桃病得很重,呂焓卻也不肯為她尋醫買藥,隻是站着說話不腰疼地埋怨着她不能再為自己做工了,甚至連飯食供給都克扣了許多.

在小桃卧病期間,隻有江寒玉願意照顧她,将自己本就不夠豐盛的飯食分給對方一些。

“江寒玉,”呂焓似乎很不滿意于對方幫助小桃的行為,

“既然你們兩個關系這麼好,她幹不了的活,你就幫着她幹吧。

怎麼,你不是很願意無私奉獻嗎?”

大約過了半個月的時間,小桃去世了。

在得知小桃的死訊之後江寒玉和另外三名學徒都感受到極度的悲痛。

一是為自己失去了一個很好的同伴,二是為她們似乎在小桃的結局之上,看到了自己将來的命運。

“原來,在這裡,窮人的命是不值錢的。

有的時候,我們活得甚至還不如廟堂中的一個物件。”

1859年4月的一天,恒榮城尚且春寒料峭之時,一縷和煦的陽光第一次照進了這五個孩子的生活之中。

那一天,教長親自為呂焓舉行了十五歲的成人禮,并授權她成為一名正式的神職人員。

“……賦予,永恒的、平等的,潤澤世人的慈悲與愛……不可……尋釁滋事,兩面示人,要一視同仁的去對待…”

一條條教義從呂焓口中虔誠而帶有幾分谄媚的說出,江寒玉作為在人群中的聽衆,隻覺得諷刺至極。

“那些人隻會機械地背誦着教義,卻根本不會去踐行他們,甚至連裝裝樣子都做不到。”衆人對此嗤之以鼻。

呂焓走後,教長那邊又安排了一個年長的學徒來做這四個見習學徒的監工。

和前者的刻薄無恥不同,這個同為貧苦人家出身的監工沒有那麼多莫名其妙的優越感,而是真正地願意将自己化作一束陽光,去溫暖每一個人。

那是一個叫作徐素英的女孩,今年才隻有十三歲,不同于呂焓給那張目中無人的嚣張面孔,徐素英僅僅是看上去就要顯得溫柔而和善的多。

她的面容也是極其姣好,即便是那些偏好吹毛挑疵的閑客,也實在挑不出什麼毛病來。

可以說,徐素英一到,孩子們的春天就來了。

她實在是把江寒玉她們當作自己的妹妹,願意真正的體貼她們,和她們一起工作、勞動。

“什麼?她竟然敢這麼對待我你們,這是虐待,是剝削,是赤/裸裸的流氓行為,她把教義給當成什麼了?”聽聞呂焓的惡劣行徑,徐素英十分憤怒。

”她難道忘記了當初全知全能的創世女神對世人的告誡了嗎?像她這樣離經叛道的人,早晚會得到報應的!”

到了該灑掃庭院的時候,比見習學徒們年長的徐素英會主動承擔起大部分的勞動任務,而不是當個除了指指點點之外什麼都不幹的甩手掌櫃.

抄寫經文的時候,徐素英不會刻意給她們布置過于繁重的任務,對那些不認字的學徒也不氣惱,隻是耐心而細緻地引導着她們。

“不要着急,慢慢地抄,要細緻一些,讓姐姐先來給你們做個示範……”

望着孩子們對經書上文字那種陌生卻十分強烈的渴望,略通文義的徐素英覺得确實有必要在她們之間展開一場掃盲運動了。

“要不然,我們先不抄經文了,姐姐來教你們識字,怎麼樣?”

那一刻,很明顯的,孩子們的眼中閃爍着晶瑩的光。

明明徐素英也不過是個十三歲的少年,她在孩子們心中的形象,卻已然像高山一樣偉岸。

從那天起,一間狹小的、專用來抄寫經文的閣子,成為了徐素英和四個孩子的“學堂。”。

“唉,若是小桃還在的話,該有多好啊!”

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