柳讕瑜一臉期盼的看着王曆程，“會嗎？可是我一點都聽不懂。”

王曆程說：“當然會，你看我們還不是從什麼都不知道學到了現在？我們可以，你為什麼不可以？”

柳讕瑜滿心滿意都是信任，顯然将王曆程當作了自己的精神支柱，“嗯，以後就會好了。”

經過兩天的學習，柳讕瑜對現在的教學内容有了大概的了解，王曆程在書房裡坐在柳讕瑜身邊，說：“來，我們現在來理一理你的知識量，你先跟我說說，哪一科最容易學好？”

柳讕瑜看着語數外文綜四張卷子，指了指分數最高的說：“語文最好學，還有很多東西我以前也讀過，就是有時候寫出來的不是老師需要的。”

王曆程點點頭，說：“嗯，這很正常，你還沒有形成慣性答題的思維，讀文章思考的方向也和我們現在的不一樣，這沒有問題，語文也是有套路的，隻要你自己有一定的語文素養，結合答題套路，應該不是問題，這個我會去找你們吳老師，讓他給你補補課。”

柳讕瑜眼角溢出笑意，重重的點了個頭，“我會好好學的。”

王曆程又忍不住摸了摸他的頭，說“嗯，真乖，現在我們來給這些科目排個号，哪些是你感興趣的、能夠學好的，哪些是不能的。”

柳讕瑜将數學剔出來，說：“這個不喜歡，也聽不懂，其他的還好。”

王曆程意外的指指英語，“這個也可以學好？”

柳讕瑜有些不确定，随後又肯定的點頭，“嗯，雖然聽不懂，但是這個很有意思。”

有意思是很多老師願意聽到的話，當一個學生感覺某門課有意思，那就說明這個學生對這門課感興趣，學好這門課的可能性就更大了。

王曆程眼懷鼓勵的看着柳讕瑜，說：“那真是太好了，我給你報個班，你周末去補英語吧，不過最開始可能是和小朋友一起學，你不介意吧......”

說完王曆程覺得自己說話都非常的沒有底氣。

柳讕瑜反應特别大，他瞪着眼，很不高興的說：“不去！”

在學校裡和同齡人學習被比下去就讓他夠心塞的了，現在居然還要和小朋友一起學習，那會讓他心裡很難受很難受，難受的不想學習了。

王曆程細細一想，也覺得自己說的話太過了，他有些讪讪的笑道：“那這樣，我給你弄些視頻買些書，你先自學，不懂的也可以問問我，不過我不敢保證你問的我都會。”

柳讕瑜這才滿意了，欣然點點頭。

王曆程愣了愣，開玩笑似的彈了柳讕瑜額頭一下，說：“感情我是你小厮是吧？嗯？”

柳讕瑜這才反應過來自己剛剛的确把王曆程當做跟随他多年的公公對待了。不過他可不回告訴王曆程，直覺告訴王曆程了王曆程肯定不高興。不過他偷偷彎起的嘴角還是被王曆程看到了。

王曆程了解了柳讕瑜的學習狀況後，迅速的給他制定了一個學習計劃表，在柳讕瑜目瞪口呆的神情中說：“你看這個表，這是你每天都要做的事情，我偶爾會抽查，沒完成我會全班通報批評，在獎勵一次辦公室獨聊機會，加油吧少年！”

柳讕瑜拿過計劃表，嚴肅的說：“我會的。”

王曆程噗呲一聲笑了，果然17歲的臉還是很嫩啊，擺着一張嚴肅臉都讓人覺得挺可愛的。