徐大夫見這姑娘把該背的醫書都背熟了，連連點頭，覺得這孩子果然是真心想學醫的，雖說自家醫學傳承可能斷于已手，可若能收上這麼一個好徒弟，把自己這一身醫術傳下來，也總算沒有愧對先祖。

見老大夫點頭，琳琳心道這事兒估計是有譜兒了！繼續加把勁：“到我爺爺這一代，家中已經沒有人行醫了，我雖喜歡中醫，可是也隻能自己背書，其他如把脈等，我雖背下理論，總是體會不了其中深意，所以想拜您為師，好好學醫。”

老大夫點頭，“醫道正是如此，還是要師父領進門的！孩子，你不上學麼？”

琳琳道：“上學的，今年初一。要是師父不介意，我想每個寒暑假來學。”

老大夫又問了些琳琳家中情況學習情況，琳琳一一說了，老大夫覺得了解差不多了，便拍闆同意收下這個徒弟。

琳琳大喜，立刻磕頭拜師，奉上拜師禮，可是徐大夫堅決不要，說太貴重了。琳琳說，這是先人留下的拜師禮，不能不要，兩人推來推去，最後徐大夫拿出師父的威嚴命令琳琳收回去，琳琳隻好收了回來，心中感歎，還是此時的人們淳樸啊！到了二十年後，幹什麼不用花錢啊！不過琳琳也打算走的時候給師父留下點東西，以來每次來也都帶點東西，修真者不欠人恩情，這也是默認規則了。

徐大夫又介紹了下自己的情況，琳琳這才知道，徐大夫叫徐常山，雖然看着像五六十歲，實際已經八十二了，不愧是醫學傳家！琳琳适時拍了下師父的馬屁，徐大夫笑道，“所以女孩子學中醫最好不過，以後自己保養好了，年輕個二三十歲不成問題！”

針對琳琳的具體情況，徐大夫安排琳琳從脈感練起，脈法鍛煉最關鍵是練習手指的敏感度，《診脈心法》裡面說練習手指分五步，到達第三步者，再研究脈經則非常容易。五步概括為：“金”、“革”、“羽”、“水”、“氣”。

第一步“金”法：即用食指、中指、無名指貼在金屬表面，做切脈狀，細心體會手指血管搏動的感覺。此為第一步，很容易體會到，此步重點是凝神靜氣的修煉。第二步“革”法：即用食指、中指、無名指貼在柔軟的皮革或海棉上，第三步“羽”法即貼在羽毛上，第四步“水”法即貼在水面上，第五步“氣”法即用食指、中指、無名指自然做切脈狀，感受空氣的波動，能修煉到此則可以以脈查遍一切疾病。

練習又分三個境界：1、感受到脈搏的跳動與心跳齊為初級。2、感受到跳動是心跳的2倍左右為高級。3、感受到跳動是心跳的4倍左右算是通神了。[1]

徐大夫先考察了下琳琳的手指敏感度，驚訝地發現琳琳已經達到第四步“水”法了！至于與心跳比較的三種境界，琳琳已經到第三步了！徐大夫激動地熱淚盈眶，沒想到到了這個年紀，老天竟然給他送來一個這麼有天分的徒弟！

徐大夫又考察了一下琳琳對于腧穴、針灸、炮制等幾方面的掌握情況，大概對琳琳的水平有個了解，然後就帶着琳琳開始實診，初期隻是讓琳琳體會不同的脈絡的感覺，琳琳有修真者的強悍感知力，缺的就是實踐，實診過程中一點就透，舉一反三，讓徐大夫更是驚喜！竟起了傾囊相授的心思——自己的年紀，即便再活20年，也不見得重孫能把東西都學會，不如傳給徒弟，總好過失傳——因此平時很是注意觀察琳琳的品性。

說起醫者品性，采藥的時候便可見一斑，老一輩人其實都很講究做事留餘地，用現在的話說就是可持續發展觀，采藥時若隻管取走不留根，以後自己或後代要再去哪裡采藥？但是現代的一些小年輕急功近利，隻管索取，不知付出，哪怕這付出隻是随手之勞。尤其建國之後的浮誇風時代和改革開放後的趨利時代，對自然界的破壞幾乎達到有史以來的最高峰！要是繼續這麼下去……人類總要自食惡果的。

而琳琳自幼喜愛植物，洞府中的植物很多都是現在已經絕迹的珍稀品種，習慣使然，琳琳待植物極其小心，每次采藥都盡量不傷藥材的根部，若是需要根部入藥，也會取下有芽的枝莖随手栽下一棵。徐大夫見了連連點頭，這個徒弟好！

中醫雖分科細緻，但其實還是一個整體，做一個好中醫，不能隻會把脈，也不能隻會開藥，要把采藥、制藥、診斷、開藥、腧穴、推拿、針灸等等各方面都學好了才能更好地完成治療。所以，徐大夫做事的時候，不管是什麼事兒，都把琳琳和重孫帶在身邊，邊做邊講，間或讓琳琳自己動手。

徐大夫的重孫才四歲，是個很乖的小男孩，大名叫徐澤漆，小名叫忍冬，又叫冬子，這一家子不愧是大夫，常山、澤漆、忍冬都是藥名，大概是兒子和孫子不學醫真讓徐大夫急了，一個男孩竟然叫了兩種藥名！說到冬子這孩子，平時乖巧得很，不哭也不鬧，就是對中醫很感興趣，混熟了之後更是天天有十萬個為什麼……怪不得徐大夫說這孩子是徐家這三代唯一一個适合學醫的呢！果然有慧根！冬子問了問題，徐大夫就順便考琳琳，然後琳琳就背書，冬子聽不懂的，徐大夫就一點點講解，還常常附上自己以前的診病實例。唯一能讓冬子安靜的就是徐大夫看診的時候，真不容易啊！

琳琳一直待到正月十四才跟師父告别，當然，中間過年的幾天琳琳也避開了，說是回家過年，其實是回洞府裡去了——過年回家肯定就出不來了，琳琳帶着赤焰、蒼冥、參娃兒三個天天在洞府做大餐——修行者也是可以适當休息幾天放松一下的，雖說冰魄和雪萌、火妙還沒出來，但是琳琳依然做了它們的份兒，放在冰山旁邊。

竹山學醫隻是不到一個月的時間，琳琳卻覺得恍如隔世，甚至有一種錯覺，從洞府到竹山、再從竹山到洞府的日子才是真實的，回家來來回回上學念書的日子仿佛是上輩子的事兒了。

在竹山學到的東西，才能和洞府的需要、自己的未來結合起來。

在學校學到的東西，似乎隻是為了考試而已。