“孩子，你可還好？”孟時慰用藍衣袖替秋沐銘擦拭額頭汗水，她眼露心疼之色。一個孩子，為何眼中皆是悲傷。

孟時慰為心柔善良之人，她才學淵博，精通算數，更精通萬物。上一世秋沐銘拜師于孟時慰膝下，正因孟時慰引導有方，秋沐銘才得以在20歲時突破内功的修煉。

但因秋沐銘為重生之人，修煉心法在上一世時她便已謹記于心，此刻若無人，她也可在此打坐修煉。

“我無事，慰...孟先生。”秋沐銘知直諱姓名不禮，便改了口。“我在學堂不曾見過你，你叫什麼名字。”一切都已重頭再來，孟時慰已全然不記得她了。

秋沐銘心中隐隐作痛，但若孟時慰還活着，她便再無所求。“學生名為秋沐銘，先生可喚學生，小秋。”

16歲的秋沐銘，每日隻有一愛好，那便是到孟時慰的學堂旁聽，聽孟時慰講授課業，講授家國大義。

秋沐銘從小便無父無母，生活至今皆靠自己一人與周圍鄰居照顧。自然無銀兩到學堂學知識。

因秋沐銘每日都會準時到學堂，到後便在學堂外打坐聽講，孟時慰一來二去便對秋沐銘熟知。有一日暴雨之中，學堂學生寥寥無幾，但秋沐銘卻早早便到了，雖渾身濕透，但她仍舊坐的端正，已備好學習之勢。

孟時慰因她好學之心被打動。“孩子，你叫小秋可對？”

秋沐銘對孟時慰行禮。“孟先生，學生名正為小秋，秋沐銘。”

孟時慰拿出帕子，輕擦秋沐銘身上的水。“從今日起，你便進學堂和其他孩子一起學習吧。”秋沐銘深知孟時慰的好意，但她仍不願令她為難。“孟先生，我自小家中拮據，無銀兩到此地讀書，若學生未交銀錢便可同衆學生上學，學生擔憂孟先生在夫子面前不好交代。”

上一世秋沐銘也是如此拒絕孟時慰的好意，她若不有所顧慮，她便不是真的心慕于孟時慰。她憂慮，怕擾了孟時慰清淨。

這孩子如此懂事，我怎忍心令她長久如此。孟時慰輕摸秋沐銘的頭。“無需多慮，若夫子問起，我便稱你為我的徒弟，也便算是我的孩子，夫子不會閑言。”

秋沐銘眼眸有變。“孟先生，學生不願做您的孩子。”

孟時慰柔情之眼輕眨。“你這是何意。”

秋沐銘行跪拜之禮。“學生願拜孟先生為師，從今時起，孟先生便是吾師。但為師，不為母，師傅，請受徒弟一拜。”

三聲響頭磕下，孟時慰面容流露出心疼。“起來吧。”

自此起，秋沐銘便每日皆可進學堂落座學習。

“聽說你是孟先生的徒弟？”一群孩子在下學時圍着秋沐銘問。“孟先生如此足智多謀，怎會收你這般貧瘠之人為徒？”秋沐銘面容冷寂，從不多言。“無需告知。”

“大膽，你可知我爹是何人！”其中一人抓緊秋沐銘手腕，卻不料秋沐銘隻是輕甩，此人便飛出了幾裡地。随着人飛馳而出，一陣氣功于秋沐銘周身環繞。

其餘孩子紛紛退後。“此人什麼來曆！”孩子們惶恐地雙眼看着秋沐銘，隻見她眼也不擡，卻一陣冷峻之意傳來。“不知，隻知此人是孟先生之徒。”

“你們在幹什麼！”一陣熟悉之聲傳來，秋沐銘将運于周圍的氣收回，擡眼，眼眸如有笑意。此人一來便擋在了秋沐銘的身前。“不得欺辱他人！”

幾個孩子指着秋沐銘。“李遠，你可知此人是何人，還需你保護！”李遠不讓半步。“不論為何人，欺負人就是不對！”

這便是從16歲就跟着秋沐銘救死扶傷之人，李遠。也是秋沐銘欽定的，李将軍。李遠跟随她多年，其人忠心耿耿，上一世，李遠為護孟時慰，也一同死于三百萬大軍之中。

幸得重來，她的大将，還在此活着。

“李遠。”秋沐銘幾乎不張的嘴，緩言而喚。

“她說話了！”其餘孩子害怕的連連退後。

李遠睜大雙眼，震驚之色。“你怎知我姓名？”幾個孩子在一旁朝李遠扔石子。“快跑啊！此人惹不得！”

秋沐銘神色靜态，無風無浪。“聽聞。”随後便轉身離去。李遠琢磨不準頭腦，跟在身後。“何時聽聞？何地聽聞？李某怎不知姑娘名為何？”

“秋沐銘。”

李遠怔于原地。“秋沐銘？”

秋沐銘是何人？

“姑娘你等等我！”

今日學堂講授的課為“和”。學堂鐘響，孟時慰身走禮步，雙手平于肚前，藍袖遮蓋雙手，身後藍衣長裙翩翩起舞，美若天仙。

揮一手裙擺，裙飄漫天，瞬時落座，裙如花瓣落下，緩緩降落。秋沐銘眼眸面容之間滿是笑意，她的孟時慰，真美。

今日欺人學生名為張響，平日裡做派猖狂，喜欺人，好打架。此時張響無心聽講，一心盯着秋沐銘。見秋沐銘滿面笑意，心裡發覺滲人，暗戳身旁之人一同看秋沐銘。“你看，此人笑了。”

張響不曾留意，孟時慰正在他的身後。聽聞，孟時慰随之擡眼望向秋沐銘，隻見秋沐銘此時正望向她。

那般雙眼，所含之情深重，但卻有些哀涼，有些悲意，可卻能讓人感到深深的愛意。

孟時慰速移雙眼，這是為何，她隻是一個孩子。

她如今怎還不敢跟一個孩子對望了。

那個孩子為何雙眼如此深沉。

不像一個16歲的孩子。