縱觀秦國曆代君王，他們所信任任用的人，大抵都是三晉的功利之士，法家、縱橫家尤甚，因此多年來秦人所染之學大體限于三晉，而于齊魯之地的儒學卻少有染涉，亦無情欣賞。【2】

是以秦國一直走的都是剛勁的路數，甚至是今後秦始皇橫掃六合用以治國的也都是些王霸之道，“暴秦”的稱呼一叫就是兩千年，與此大抵也是密不可分的。

剛極易折，好的苗子正值挺拔之餘也是需要些韌性的，所以趙高循循哄道：“你在宮外時過得如何？”

娃娃埋頭一想，老老實實搖頭：“不好。”

“如何不好？”趙高進而問道。

“大父還沒有找到我和阿母時，我們常常一餓就是一天。有次阿母把半塊豆餅留給我，自己還餓昏了過去。”娃娃越說越心疼。

趙高揉揉他的頭發憐惜地安慰了一句“都過去了”，頓一頓又問：“别人呢，比你們過得好麼？”

娃娃搖搖頭：“住邯鄲城外的阿孟和他阿母就被活活餓死了，我親眼看到的，屍首在土房裡放了兩天，後來還是張家阿舅看不下去拿草席給裹了背去埋的。”

他說話時平淡的語氣和神情讓趙高看得心裡“咯噔”了一下，小心試探着問：“阿孟是你的朋友麼？”

娃娃點點頭：“嗯。”這回娃娃的神情果然有些恍惚，心裡當是想起了一些往事。

趙高又問：“你不難過麼？”娃娃再搖搖頭：“開始會，可後來見得多了就不難過了。”

可後來見得多了就不難過了……聽了這句趙高怔在當場，那平靜的神情趙高多年後回想起來還是忘不了。是娃娃接下來的話将他從忡怔中拉回來的。

“因為我答應了阿孟，以後一定會想辦法讓那些人不再死掉。阿孟說我聰明以後一定可以封侯拜相，所以他信我。不過後來我又聽先生說，王才是最厲害的，所以我現在不想封侯拜相了，我要做他們的王。”

誰小時候後沒個考清華北大或是當大科學家國家領導人的夢？趙高此時不知娃娃身份，隻當他年紀輕，懵懂無知才說出這番話，一時并未多想。

但他也不打擊娃娃的積極性，進一步引導：“那若要為王，你想找出讓他們不再死掉的辦法，隻學你所謂的經世緻用的帝王之學就不夠了。”

娃娃把頭微微一偏，并擡起來認真看向趙高，不解地問道：“怎麼不夠？”

“帝王王霸之學教的是如何為政強國，可是國的根本是民，儒家之學的要義便是如何為民利民，也就是你說的不讓他們死掉的法子。”趙高款款而言。

看娃娃還是十分疑惑不解，趙高也不再往下深入了，教導小孩子靠的是慢慢引導，有些東西隻有以後慢慢來，當下急也急不來。

“好了，這些以後再說罷，總之‘儒家那老頭子’推崇的東西，你要說不喜歡總也得有個緣由，不看怎麼知道哪裡不好？”

“也是。”娃娃覺得有些道理，知錯就改，重重地點點頭。

趙高見拿言語激他果然起了作用，再接再厲改變戰術利誘道：“我瞧你似乎對秦國感興趣，那我就從秦風講起罷。”

豈曰無衣，與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇。

趙高摸着娃娃的心思，挑了篇對他胃口的《無衣》開始教。

他說話時眼目流利，極有神囧韻，娃娃很快就被他吸引。

為防動靜太大，他把聲音壓得很低，語調雖柔和，吐字卻極為幹淨，這麼念出來意外帶着一種古厚慷慨之氣。

秦人尚氣概，先勇力，忘生輕死之俗自古而然，這首激昂慷慨、同仇敵忾的戰歌便是其俗猶存之照，一時間引得娃娃心生向往，竟忘記了要挑刺的初衷。