呃……聽完崔二郎的話，懷瑾也下意識地低頭看了看自己的手，昨日的傷口已經幹涸成數道暗紅色的裂口，不碰不痛，不過拿筆的話，指背的傷口有點撕裂感，指腹的傷口，嫩肉直接觸碰硬硬的筆杆，感覺……嗯，又疼又癢，她的實現再次落在藥瓶上，看了會兒，卻終究沒動。

與昨日直接列隊操練不同，這次都指揮使先講了幾句話，無外乎是聖上非常重視他們的課業，在太學精選了博士來傳授《六韬》《孫子》《吳子》等課程，希望大家努力學習，不辜負聖恩。

場面話講完，送走都指揮使，王芳方背着手看了看諸人，說道：“弓馬者，選士卒之法，非所以求将帥者也。聖上對諸位寄予厚望，你們可都明白？”

“是！”衆人齊聲回答。

“我在課業上的要求，也無需贅述吧？”王芳掃視一圈，踱着步子說，“諸位全是出身勳貴之家，很多人幾歲上就得了恩蔭，這品階自然都是在我之上的。不過，在我的課上，無論品階如何，回答不上問題或是完不成課業，也都是一律要受罰的。今日初見，先把醜話放在前頭，來日挨了手闆，也不要抱怨！當然，若覺得自己實在學不會、也吃不得苦，想放棄的，現在可以就走，某絕不阻攔，來日聖上問起，也會替你們遮掩一二。”

靜待了片刻，見課堂之上，諸人雖然面色各異，卻沒有起身就跑的，王芳不知是滿意還是其他，反正是點了點頭，“既然都要留下，無論是為了什麼，且都記牢今日之堅持，努力向學吧。”

《六韬》從頭講起，第一篇是太公渭水遇文王，這段君臣相逢一見如故的故事，幾歲孩童也能說個大概，懷瑾開始不過跟着師傅搖頭晃腦的機械讀着，倒是篇末一句“天下非一人之天下，乃天下之天下也。同天下之利者，則得天下；擅天下之利者，則失天下。”讓她微微一怔，若有所悟。