““陽”……想用甜點打敗小桃嗎？”茜久保桃盯着離自己不遠的伊源優的身影。

伊源優飛快的将刀下的食材切片，一邊疑惑的問，“陽……是誰？”

“講的是優吧。”幸平創真将水燒開後，把伊源優要用的紅薯放入了蒸籠，又将花生送入了烤箱。

而在這短短的時間内，伊源優已經完成自己的初步備料，開始交替協助幸平創真和薙切繪裡奈的備料。

團隊戰跟個人戰在選手的打法思路上有着本質的差異。

比起單打獨鬥，團隊戰更看重選手如何發揮團體優勢，進行聯動，為彼此的料理加成。

伊源優對自己的定位是輔助。

在确保自己的工作能順利完成的情況下遊走在兩位隊友間，尋找聯動機會，協助備料、預熱、顧火等瑣碎的小工作，減少二人的注意力分散。

除此之外，也要适時關注隊友進度和作法，彼此監督制作速度和工序。

不像她自己工作時那樣沉浸其中的慢條斯理，這還是伊源優第一次展示出這樣的料理速度。

沒有哪怕一秒鐘的停頓浪費，下一個動作總是在手上的工作完成前就已經想好，一個工作結束了就毫無縫隙的承接另一個動作，甚至遇上需要候時較長的工作時還能一心多用，多頭照顧。

除了這些操作上的意識外，還有重要的一點是他們該如何合理的安排資源運營。

他們擁有着Central方沒有的“資源”。

神之舌，和伊源優所擁有的，效果幾乎與之相等的敏銳味覺。相當于一個隊内有兩個神之舌。

她們可以交替着即時确認食材調味。

因為比賽時長不限，她們甚至可以在完成一道料理後，發現口感可改善處再重新制作。有前面的基礎在，根本不需要花費太多時間。

即時的品嘗、修正可以讓料理配合現場的環境狀況，調整處料理的最适狀态。這是事先商量、練習所辦不到的。

三個人絲毫不松懈的連續動作，不禁讓人看傻了眼。

“昨天一直在吵架，原本還有些擔心他們的，結果狀态不錯呢……”一色慧端着熱茶，感歎了一聲，“青春啊，少年啊。”

久我照紀也哼笑了一聲：“果然是年輕人呢，哼哼～”

“二位二年級學長請注意一下，現在對面場上的可都還是三年級前輩，不要像是你們退役了一樣啊……”

“有什麼關系嘛～”

“醬料稀釋過頭了，挂不上去……甜味跟酸味太薄。”伊源優抿了一口創真的醬汁，給出小結。“……還差一點鮮味。不夠平衡，鹹味太重了。”

幸平創真把水推到伊源優的手邊，“漱漱口。”

伊源優一手拿起水杯，另一手拿了另一隻試味的小匙，沾了醬料送到繪裡奈唇邊。

幸平創真很快根據伊源優的反饋作出調整，報出幾樣食材：“柳橙、蜂蜜……”

“再補洋蔥。”薙切繪裡奈補充。

“我去拿。”

伊源優結束手上的工作，直接轉入食材庫。

在評委席上的薙切薊單手托着腮，靜靜地注視着場内的狀況。

盡管他已經嘗試掌握所有資訊，卻還是有遺漏嗎……

薙切薊注意過，幸平創真制作的料理幾乎每次都會給伊源優準備一份，但那一份通常是另外制作，跟評審所嘗的不同的。

二次制作時幸平創真會在第一次的基礎上修改料理工序和調味，也算是精進自己的一部分……原本以為隻是二人的關系好，現在想來是他知其一不知其二了。

再制作一次是要讓伊源優進一步指出他的問題？不，這樣還是有些違和，想要指出問題應該用比賽或考試當下的料理就夠了。

除非，她跟“神之舌”……有所不同？