副攻在沖進，二号位接應上步中，四号位主攻已經邁過三米線。

幹淨利落的傳球姿勢，不給對手分毫提前判斷方向的可能。

但是……

“月島同學，3号肯定會優先讓8号打得痛快。”

上場前，這樣提示的淺野實，表情洩出幾分她自己意識不到的得意和笃定。

判斷的依據是什麼，她沒有說，但月島不打算詢問。

因為他也是這樣想的。

“後三。”月島開口，左右兩側影山和田中靠近過來。

後排進攻，起跳的位置必須在三米線後，盡管高中排球沒有視頻挑戰規則，淺野實的目光卻仍然下意識地盯在了五色最後踩地的腳上。

沒有犯規，技術成熟到不像一年級生的8号估計也不會犯這種錯誤。

不過，技術再怎麼高超，後排進攻有所下降的高度，必然難以翻越烏野準備已久的牆壁。

三人攔網，月島正面迎上空中的五色。

暴露了。濑見小聲啧了下舌。

五色聽不到二傳手的惱火聲，若是聽到了，一定會抓住機會驕傲地同學長邀功：“就算被盯住也沒關系！”

此刻，這句話就是他的心聲。

月島的眼睛略微瞪大，空中腰腹繃緊的五色一副要全力扣球的模樣，但手腕的朝向分明是——

“吊球！”他的聲音和場邊淺野實的高喊重合。

日向的手上技術要是有8号一半好就好了！

球高于攔網隊員的指尖小弧度越過，影山在心中别扭地稱贊着五色的手法。

這記全力重扣自我掩護的吊球完全出乎烏野防守人員的預料，澤村眼睜睜看着球落到他趕不上的中場空當，就在這時——

“該死的！”西谷的咒罵聲先于球擊中□□的聲音。

“西！谷！”闆凳區集體大叫起來。

球飛向場外，最近的田中顧不上倒地的西谷，直接從自由人的身上跳了過去：“影山第三下！”

影山迅速将白鳥澤的取位收入視野。

眼下烏野顯然不可能組織扣球，白鳥澤果斷攻防轉換，進攻隊員後撤留出空間上步，後排防守的二傳手插上前排準備傳球。

在這所有人都動起來的間隙，那個位置！

影山上手将球傳往濑見的身後。

這絕對是任何人來看都得稱贊一聲的臨場判斷，肩負不同任務的球員移動方向不同，僅在這一刹那露出漏洞。

但——天真！

山形一個大跨步彌補上了這一缺口。

這個14号（自由人）！

不管是支持白鳥澤還是支持烏野，衆人的心聲完全共鳴了。

實在是太優秀了！淺野實嗔怒得直想捶腿。

“再來！”澤村高聲将隊員們的注意力拉回。

“好防！”濑見回應山形的救球，網對面，月島的高大身影重新貼了過來。

烏野的這兩個副攻差别也太大了吧。

他暗自嘀咕。

白鳥澤四個進攻點都具有威脅，月島卻沒有半分猶豫，球不傳出，他絕不會提前移動。

況且，這份堅定還傳達着另一個信号：我就站在三号位，快攻、後三，你敢傳嗎？

淺野實真想把這短短瞬間的網前交鋒錄下來當視頻教材，指着屏幕對攔網蹦得像多動症日向說：副攻應該這樣才對！

盯緊8号。

重點盯防某一個球員，别的位置就會有疏漏，但月島不打算動搖這一計劃。

關鍵分，球多半會繼續集中給狀态正好的8号。

若是轉移，四号位的9号（高羽）有影山，二号位的11号嘛……

“我來！”

球背傳給梅田，接應光明磊落的直線扣球，穩穩落在西谷手中。

齊藤教練已經不想去偷看鹫匠教練的臉色了。

他甚至幻聽到了鹫匠教練往常吼過無數次的訓斥：線路僵化！揮臂死闆！小學生都看得出球的落點！

烏野的機會球，這一次東峰沒再給白鳥澤挽救的機會，後三進攻打手出界。

24比23，烏野局點！

三點攻輪，影山的大力跳發，白鳥澤一傳不到位，機會——

“啊……”武田老師的驚呼變成惋惜。

濑見不是白布。

三米線上的背傳快攻，可不是烏野的專利。

濑見和得分的川西擊掌，挑釁般朝網對面——尤其是發球輪被破的影山——揚起下巴。

24比24，烏野第一個局點沒能兌現。

“但現在還是我們一攻，”武田老師使用已經熟悉的術語，“有機會的。”

淺野實回以顧問老師一個笑容，剛想贊同，轉過頭的視線裡，鹫匠教練比出了換人手勢。

這個時候？

她近乎定住了。

“啊！”

對白鳥澤的闆凳區抱有極高關注度的日向也立刻發現從中走出的人：“牛若！”

第一局局末，白鳥澤使用第三次換人機會。

1号牛島若利IN，12号川西太一OUT。

裁判吹響哨聲。

牛島發球。