走到床邊，聽到葉希木均勻綿長的呼吸聲，她确信他是睡着了。

索性坐到床邊地闆上，近距離地端詳他睡覺的樣子。

睡覺也皺着眉，嘴唇閉得很緊。

她把床頭燈的頭擰過來，讓柔和的燈光照在他臉側。她看到了那塊傷疤，眼角外側，顴骨之上，一道新月形狀的暗紅色疤痕。傷疤上新愈的皮膚呈現出不一樣的質感，季辭很想去觸碰一下。

很難講這是不是一周之前她就想做的事。

看到他發過來的那四個字，有那麼一瞬間，她想去滿足一下他的心願。

車都開到他的樓下了，仰頭一望就是他窗口的燈光，她忽然又覺得沒有必要。

發給他的回訊又變成了“好好學習”。

差不多這樣就好。

好好學習。

季辭站起身，給他關掉床頭燈，轉身無聲無息地走出門去。

*

三模通常被視為是讓考生們在經曆難度偏高的二模之後，“重拾信心”的一次考試。但對高考大省S省來說，三模也不會簡單到哪裡去。

實二這次三模的卷子，依然用的是大峽江市的聯考試卷，據說難度是參照去年的全國卷來的。

葉希木的分數高得出乎所有人的預料。

這個端倪在考完第二天，老師開始講卷子的時候，就已經能看出來了。

其他人算自己得了多少分，他算自己扣了多少分。

學校老師對葉希木的期待是690分以上，但周五的時候三模分數出來，居然有712。璐媽他們都懷疑卷子是不是改錯了，幾個老師湊一起重新檢查了一遍，發現實打實的就是這個分數。

幾個老師也說不清楚是什麼心情了，第一時間竟然不是狂喜，年級主任饒世俊開玩笑說：“按理說跟一模的難度差不太多，葉希木這一下提了26分，說出來我都有點不相信。這要是報上去，兄弟學校不會說我們造假吧？”

璐媽最先反應過來：“提26分咋了？别忘了葉希木當時是怎麼突然飚上來的，他就是這麼一個人。之前是一張卷子把他給點通了，這回我感覺是他心氣兒突然提起來了，想赢！”

說到這裡，幾個老師突然都沉默下來。

都知道他父親再次被帶走的事情。帶走第二天就是三模，老師們想開導他都沒時間。

但是誰能想到呢，本來擔心他又不來考試，沒想到他不但來了，還考了這麼一個分數。

天曉得他考試的時候在想什麼。但肯定不是普通人所願意去經曆和承受的痛苦。他别無選擇，隻能靠自己的肉身碾壓過去。

都說應試教育千般不好，高考制度纰漏百出。但作為一個普通家庭出身的小孩，又能做些什麼？

去考試！考出分數來！這已經是他能做出的最有力量的抗争了。