“喪心病狂啊這簡直……”

“管他呢，不寫不就完了？比賽的事，跟咱們又沒關系。”

彭揚聽不得這種話，立刻忍不住扯高調門，“必須寫，你們今天都留下來上二晚，不寫完不準走。”

前桌谑笑着回他，“就算我們聽你的話，别的人聽嗎？清醒點吧，正好不打了，你不也省心多了？”

彭揚覺得這簡直是無妄之災。

這會兒他甚至沒空生氣，因為對方的話點醒了他，雖然發布了這則重磅消息，實際受到影響的隻有參加比賽的人，其他人對籃球賽的态度都是可有可無，事不關己。

就算這則消息是由遲航公布的，遲航既不是班委，在班裡又沒有要好的死黨，根本沒有什麼号召力可言。

韓周之所以這麼安排，大概是希望殺雞儆猴，讓參加不了籃球賽作為月考考砸的教訓。

雖然找到了韓周這麼做的動機，但彭揚完全無法認同這之中的因果關系。去年這個時候，他同樣在準備籃球賽，緊接着的一次月考，是他進入高中以來考得最好的一回。

考試成績跟參不參加籃球賽沒有任何關系。準備比賽的時間是擠出來的，甚至因為有不能考砸的壓力在，他比平時的狀态還要投入。

彭揚覺得這樣的處置太不公平。造成全班月考失利的因素有很多，不應該單單折算在自己頭上。他很想替自己伸冤，但是催問一整圈下來，很少有人對他的處境表達同情。不僅如此，還有人嫌他太過喋喋不休，不止一次地表示希望他到此為止。

兜兜轉轉，他又徘徊到了遲航面前。

“學霸，你行行好，之前你不也挺想上場的？這次就當是為咱們球隊出出力，奉獻奉獻，你跟老韓再回去商量商量，像這次這樣的，就算強迫所有人都做完了，效果能好了多少？像我這種根本不上道的，最多也隻能是東拼西湊地抄上去，能起到什麼用？老韓一向不興這套，這次肯定是中邪了。你跟他好好說說，改個好應付的條件，這樣對誰都好，也不耽擱咱比賽，怎樣？”

說完這些話，連彭揚自己都覺得太過啰嗦。

遲航一向寡言少語，即便是打球，也很少在球場上招呼其他人，最多是在争取球權的時候，喊一聲“給我”。因為興緻高漲誇贊别人，或是因為手感不順爆兩句粗口，類似這樣的聲音，彭揚一次也沒有從遲航口中聽到過。

出于種種因素，彭揚一開始并不情願遲航的加入。遲航的性格太沉太悶，打法太過一闆一眼，即使發揮穩定，也鮮少出現那種靈光乍現的精彩瞬間，而且因為看不出興緻投入，但凡遲航上場，彭揚總覺得隊友間的氣氛格外僵硬。

即便如此，漸漸地，他發現遲航并不是制造麻煩的那個人，雖然看上去遲航在學習上格外專注，但隻要班内有球局，遲航都很少缺席。

就像是完成一份老師布置的作業，遲航按時按點地到場，按部就班地參與訓練的每個環節，談不上有多熱情，但從不找借口退避。

于是在輾轉碰壁之後，遲航成了彭揚唯一可以傾訴的對象。

但顯而易見，遲航跟他并不處于同樣的立場，“我隻負責轉述老師的話，其他的情況……我改變不了。”

好歹遲航回了自己的話，彭揚複燃起些許期望，“别的不提，你先說說，假如比賽取消了，你覺得可惜嗎？”

遲航微微蹙了蹙眉，似乎這的确對他造成了某種困擾，可是沒過多久，遲航就從桌兜了掏出了那本礙眼的習題集，“比不比都行，我無所謂。”

沒有奚落和諷刺，隻有無動于衷。彭揚很不喜歡這樣的态度，但是他甚至不能像面對其他人時那樣，就此甩身走開，展示自己的憤怒。

但是很快，有人給了抒發憤怒的機會。

在桌子上攤趴得極為安逸的甄随，忽然坐直了身，伸了一個極誇張的懶腰。

甄随甚至懶于睜開兩眼，隻是掀了掀一側的眼皮，“說夠了沒，說夠了就回去。”

彭揚氣不打一處來，一腳重重揣上了桌腿，“我就是要在這裡繼續說，你睡了一整天了，到這會兒不可能還沒睡夠。”