彭揚的思緒完全偏移，他瞬間忘了剛開始想要湊到甄随座位前的意圖，轉而開始替自己憂慮。

遲航出聲的時機恰如其分，剛好擠進三人對話中的空白，“甄随這周的作業都不交了，孫老師那邊我下午專門去跟她說。”

不約而同地，三個人都偏側過頭，視線結聚至同一焦點。

遲航的語氣令事情聽起來像是舉手之勞，“下午我正好有問題要過去問，順便去說這件事，周睿，你先回去吧。”

即使同樣的難以置信，周睿還是順從地轉回了身，甄随也随即恢複了見怪不怪的淡然神情，隻有彭揚還在同震驚相持：

“你什麼時候這麼閑了？真閑的話，不如捎帶幫我也說一嘴？”

遲航好像沒聽見他的聲音，已經自顧自地換好了下一本要打開的題冊。彭揚受了更大的刺激，心裡的滋味說不出的複雜。

他好奇得實在受不了，但是當着遲航的面催問，不僅折損他的顔面，還使得他有違不打擾遲航學習的原則。

于是他奮力朝甄随使眼色，害怕甄随不肯跟自己出教室，又擡起了自己腳上的球鞋，示意對方要聊的内容。

甄随看不過眼，挪開座位起了身，遲航很流暢地讓開位子，更讓甄随覺得自己受待見受過了頭。

不管是彭揚還是遲航，他感覺現在隐約都有些難招架。

“甄随，你好大的本事，學霸居然甘願被你差動……我在班裡這麼久，還是第一次看學霸這麼主動。”

“你不是要說下場比賽的事？不說我回去了。”

“說！要說的。”

彭揚慌忙攔住人。盡管他眼下的興趣完全不在籃球賽之上，為了持住難得的場面，他還是下意識找了托辭，“這不是不想你再被孫老師找難堪嘛，我想着幫你出點力，結果學霸更狠，還得是學霸，我确實比不過。”

甄随覺得當前的場面相當怪異，似乎兩個人都在為博得自己的好感而争競。

“如果是因為上次的比賽，你想着一定要回報我什麼，我的建議是維持之前那樣，别做任何多餘的事。你們一個個都這樣，會讓我很難受。”

某種意義上講，彭揚的心思的确有被洞穿的成分。但他稍一回味，立時又想到，如果坐實甄随的猜測，除了顯得自己的用心很拙劣外，根本無益于增進兩人的關系。

“你非得這麼想我嗎？從你剛進班裡開始，我是怎麼對你的，你心裡沒點數？”

甄随努力想了想，自己确實沒說什麼過分的話，彭揚的質問來得毫無道理。

好在這天的他心情還算不錯，難得有多餘的耐心耗費在纾解尴尬上，“你人确實不錯，仗義又好說話。我們做不了朋友，一直以來都是我自己的問題，是我不想跟這裡的任何人交朋友，我剛才那麼說，根本沒有要責怪你的意思。”

雖然口吻依舊冷淡，但這畢竟是甄随第一次為自己的舉動做解釋。在彭揚看來，這已經算是罕有的機遇，他趕忙搶過話音，“這樣就好了嘛，什麼都往清楚了說，你别看我活得糙，其實有些時候挺容易想多。現在就好辦了，你不想跟人做朋友，那是你的自由，但我非得交你這個朋友不可，你愛對我怎麼着都随你，我也有我的自由……暫且就這樣，快上課了，我趕過去上趟廁所。”

彭揚根本不給甄随思考的機會。

幾句話放下來，在甄随腦海中仿佛有龍卷風過境，等回到座位上，他的神情還未從呆木中回籠。

直到他聽見旁邊的人說：“彭揚對你說什麼了？”

遲航的聲音低沉且富有磁性，大概隻是出于好奇的詢問，但是甄随自己琢磨出了一點關切的意味。

一察覺自己的思緒飛馳得不受控制，甄随手上的動作即刻忙碌起來。

但很顯然，這樣的舉動隻會增添旁人的不解，因為從早到晚，他根本不會是那個拿出筆在紙面上寫畫的人，除非有不得已讓他動筆的情形出現。

等到将筆握在手心，再想要做些什麼的時候，甄随陷入了徹底的茫然……