三人回到洞明舫，那隻與他們在街上“一見如故”的黑貓第一個迎上前，直接跳進了君澄境懷中。遊嶽走在它後面，帶着幾分無奈的笑，“唉，這小家夥怎就這麼黏你呢，你出去沒多久，它便像害了相思病似的。不過真十分乖，我和它說是怕人家忌諱黑貓不吉利，所以才不讓它跟你去，它便靜靜趴在地上，不鬧了。”

見師父用奇異的眼光看着貓兒，聲色半是誇贊半是猶疑，何樞像試圖緩解尴尬般笑了笑：“師父，忌諱什麼呀，縱有牛鬼蛇神，隻要咱們不做虧心事，那些東西壓根不會顧到我們，哪是單單一隻黑貓就能招來的？”

遊嶽斜眼看他，略帶不忿，“哼，長大啦，懂得以其道還其身，用師父的話教訓師父喽～”

“嗐，什麼教訓，哪裡敢嘛。”何樞一擺手，故作出難為情的樣子，就像自己這是被誇了，“隻是以前我膽小您安撫我，如今輪到我安撫您了嘛。”可他這莫名的“勇氣”從來堅持不了多久，說完想說的，便立馬轉移視線，摸了摸貓兒的腦袋：“話說如此通人性的小家夥，都和我們這麼親了，是不是該給它取個名，挂個牌牌什麼的了？”

翠墨掩嘴笑出了聲，“你這麼說，怕是擡舉自己了，它啊，隻有跟師父、境師兄和慕兒姐，才算得上‘親’吧。”

這一句話還沒完，原本鼓起勇氣想要摸摸小貓的李慕兒就悄悄縮回了手。

黑貓忽然從那位“親人”懷裡探出頭來，沖何樞欣快地叫了幾聲，随後輕巧一躍落在地上，回身咬住君澄境的褲腳，示意他跟自己來。

幾乎還未等到大腦發出的正式指令，君澄境的雙腿就自動順着那拉扯的方向緩緩走去。直到書房門口，貓兒撇下了他獨自進入室内，須臾，便叼着本一面紅一面黑的書原路返回，将其放在了他腳邊。

那書是經折裝本《易經》，貓兒用爪子小心翼翼掀動着書葉，似想查閱什麼，卻唯恐使紙張産生一絲破損或皺褶。

君澄境蹲下身，幫它展開書冊，一段一段翻過，認真的神情仿佛忘了，對方就是隻貓而已。

圍觀人數衆多，驚奇的目光大同小異，但心中對此情景的理解，卻各有各的道理（離譜）——

有人覺得，這貓沒準真有邪力，目的就是迷惑人心，從而像故事裡說的那樣，吸取人的精魂；有人認為鏡師兄此舉，是出于對所有生靈的尊重，畢竟“天地絕不獨以人為貴”，不管是境師兄還是宗門訓章，始終都秉持着類似的觀點；還有的人，則莫名驚歎于境師兄竟能和一隻貓“心意相通”……

緩緩浏覽着書中的文字，貓兒忽然輕喵一聲，擡爪按住了頁面。

君澄境順着它的眼神，以幾分詢問的語氣讀出相應字句：“‘玄貓，辟邪之物，宜置于南，佑及子孫……’”

“喵，喵喵喵喵喵喵——”貓兒努力地用爪趾指出文句中的兩個字，動作略顯艱難，如果将這情況放在人身上，那看起來甚至頗有些抽筋的風險。

“宜、南，”君澄境輕柔一笑，摸摸它的腦袋，“你想叫‘宜南’？”

“喵喵喵！”貓兒興奮地提起前爪，趴在了他的膝頭。

至此，衆人對貓兒愛憐的眼神終于透出了幾分可謂恐慌的情緒，特别是遊嶽，以往聽過的所有有關“黑貓通靈”的傳說一股腦湧上了心頭，使他控制不住地擔憂……

“它怎麼能這麼熟門熟路地拿到這本書，而且還好像十分清楚裡面所寫的東西，目的明确地找到想要的字……”李慕兒這近乎自語的疑問就像是一個觸發器，使其他人心裡的不安與憂慮就此徹底溢于言表。

對于周圍這一切，君澄境置若罔聞。他親昵地撓了撓宜南的下巴，随後站起身，臉上溫柔的笑意頓時煙消雲散，恢複了那“不怒自威”的常态：“好了，都别聚在一起這兒了，各做各的事去。慕兒，今日的病案整理好了嗎，若有何不理解的，等會兒過來我給你講講。”說完，便拿着那冊《易經》，走進了書房。

見那一人一貓的背影，遊嶽忽然回過神，追上前，微微躬身，異常親熱地拍手招呼：“宜南，宜南，”見對方轉身，他眼裡即透出幾分期待，做了個邀請的手勢，“來，過來。”

宜南回頭看了看君澄境，并非在征求他的意見，而竟像是在讓這位親人放心，自己去去就回。

看着師父像哄孩子似的，面帶無限愛憐，抱起小貓往自己的房間走去，君澄境如對待一件再平常不過的事，并無任何多餘的反應，隻照原定“流程”，坐在了自己千年不變的位置上，安閑自若地翻看起一本閱讀次數也許還未達到百八十遍的醫案或醫經。

不少已完成今日固定任務的師弟妹們因受他引導（或可謂提醒），紛紛進去找到并領取了自己尚未将其中道理“吃透”的書籍，有的為方便求助，選擇了“堂食”，也有的為避免遭到突擊考核，直接選擇了“打包帶走”。其中包括從小就被這大師兄寄予厚望的何樞，他沒得選擇，隻能是前者……

另一邊，屋内，遊嶽坐在桌旁，看着面前的黑貓，欲言又止。