正在她打算專心緻志看書的時候，突然背後被人伸手撓了一下子，她皺了皺眉，一回頭，就撞見了阮楠那張似笑非笑的臉。
“李偢咋哭了？我不信你敢打她，你那麼窩囊那麼膽小，咋回事啊，下課了給我說說呗。”
南悠悠聽着阮楠小聲的話，嘴角慢慢的勾起一抹笑——其實從一年級到三年級，原主并沒有受到班裡誰的針對，就是因為這個阮楠，導緻原主慢慢的被孤立了。
原因是這個阮楠，是被全班的霸淩的女生，一開始原主不知道為什麼一個班都在欺負阮楠，打她的時候班裡的同學是真兇，成群結隊的，對她拳打腳踢，還把掃地的垃圾倒進她的書包裡，全班孤立她，每個人都可以罵她幾句，她隻是陰沉着臉，不說話，一副任打任罵的模樣。
原主心地善良，對她很是同情，可憐她孤苦無依受盡欺負，願意陪着她放學，和她做朋友，阮楠最初表現的很正常，對原主也很感激，還買零食給原主吃，什麼辣條巧克力什麼的，原主其實并不想吃她的東西，可就是因為不好意思拒絕，給她面子怕她說自己嫌棄她，就這麼吃了她的東西，也成為了噩夢的開始。
自從和阮楠做了朋友，慢慢的原主發現整個班看她的眼神就變了，就出現了李偢之流的瓜娃子開始找茬她，原主不堪其擾，心情郁悶，再加上南爸南媽不理解，學習也慢慢的下滑，那個時代的父母和老師隻看重成績，從來都不管孩子們的心理問題，老師見原主成績不複以往，漸漸的對她開始冷眼相待。
原主這個老實人再受盡了衆人的白眼和找茬之後，其實并沒有想和阮楠絕交，隻是她發現自從她和阮楠做了朋友，阮楠就開始纏着她，要和她坐同桌，結果沒成，就申請在她身後的一排，或者離她很近的距離，而且每次老師調座位，她就會跟原主說咱們不要動位置，原主這個時候就覺得不對勁了，便開始遠離她，和老師說調座位，結果阮楠立馬黑臉，原主一挪位置，阮楠必須跟着挪，原主不動，她也不動。
而且阮楠學習成績特别差，就在班級最後幾名，她上課不專心聽講，還總打擊原主，每次原主打算好好聽課的時候，她不是撓原主的背和胳膊，就是嘟嘟囔囔說：“南悠悠，看看你那專心的樣兒！你能學會嗎？你坐的再直也學不會！來來，咱倆說說話吧……”
原主簡直要崩潰了，就在一天放學後，看着對自己窮追不舍的阮楠，艱難的開口提了絕交。
阮楠一下子不幹了，徹底暴露了真實嘴角，讓原主還錢，原主懵了，問她什麼錢，阮楠說是請她吃東西的錢，說隻要還夠了，就答應絕交的事。
原主沒有心眼，就這麼相信阮楠的話，用自己的壓歲錢還錢，九零年代的錢值錢，一塊錢抵現在的十塊二十塊的，原主一直還了七十塊，阮楠還說不夠，一直到還了八十塊的時候，原主覺得夠了，可以絕交了，誰知道阮楠說，送過原主一塊玉佩——九零年代經常有一些人，用兩個木棍纏在一起做成十字架狀，上面挂滿了非常廉價的首飾，大老遠在太陽光底下一看，晶瑩閃爍的，其實離近了一看就那麼回事。
阮楠說她就是在那裡買的玉佩，要好幾十塊錢，原主說沒有啊你沒送過，結果阮楠把原主的小動作和習慣摸得一清二楚了，說原主接過玉佩的時候，放進了口袋裡，還拍了拍口袋，确定在裡面。
這确實是原主的小習慣，原主心細，每次放了東西，總會拍拍口袋，怕東西掉了，有點強迫症傾向，阮楠就拿捏住了這一點，一直pua原主，搞得原主自己也迷糊了，真就覺得自己好像确實拿了阮楠的玉佩，又加上阮楠說，隻要還夠了玉佩的錢，就再也不糾纏她，原主傻乎乎的就又信了，就這麼被阮楠忽悠着掉進了死循環裡，直到小學畢業，才徹底擺脫了這個人渣。
冗長的回憶到這裡的時候，南悠悠挺無語的，小學時代，這個阮楠絕對是原主深惡痛絕的存在，恨她恨的恨不得殺死她，可惜原主爸媽跟阮楠是一個類型的人，都特麼特别會pua，動不動就對原主連打帶罵，沒有關心過她，否則但凡多注意一點女兒的情緒，也不至于讓自家閨女被一個小學渣坑了那麼久，原主沒心眼子，爸媽也是功不可沒。
現在這個時間段，正是阮楠不斷的向原主敲詐的時候，原主這個時候已經給了阮楠大約四十多塊錢的時候了，南悠悠想到這裡，有些咬牙切齒，扭過頭，雙手放在桌上，陷入了沉思。
如果說李偢是速戰速決的那種，那麼阮楠，南悠悠倒不打算這麼快放過她了，她是原主的噩夢，是小學時期，纏繞在脖子上的毒蛇，要是一下子把她幹服了，倒便宜了她了……
南悠悠正在思索之際，背部又被阮楠狠狠的捅了一下子，她頓時心頭火起——這個阮楠，估計以為她在安心聽講，又開始耍手段了。
不急不急，這個雜種，慢慢玩才有意思，南悠悠沒理會身後阮楠惡毒又不安分的爪子，隻是從作業本上撕下來一張紙，拿出筆開始寫了起來：
“阮雞蛋，你不讓我好好聽課，是不是怕我學習好了你追不上？我學習不好了可以為你墊底了，對不對？然後呢？能這樣上一輩子小學嗎？你能打擾我一輩子嗎？我偏要學習好氣死你，咋滴阮雞蛋，你看到這裡的時候是不是快要氣死啦？氣死你活該啊！怎麼，想要把我寫的給老師看嗎？你快點給老師，這樣老師就知道你經常在我上課的時候幹擾我了，你個傻逼東西，怪不得你被全班同學打啊！我很後悔，後悔那個時候怎麼沒跟他們一起打死你啊！給你打成碎雞蛋！嘎嘎嘎！”