作為一個之前從來沒有接觸過籃球這項運動的人，平生怯懦的冉離憂大抵是用上了200％的勇氣，才能呼吸正常、狀态穩定地站在比賽現場上。

就在剛才，她第一次向隊友要球。

李翰正苦惱于如何突破對面中鋒的防守，聽她這麼一說，樂意得不能再樂意，立馬轉身找機會把球抛給她，轉移了一塊燙手山芋。

十一班的隊員們也不是省油的燈，迅速跟上節奏，圍追堵截。

他們還以為九班的人早就放棄給“賀嘉樹”傳球了。

下半場比賽進行到四分零八秒的時候，冉離憂終于再次拿到了球。

可是，拿到球了又能怎樣？

即便她帶着傷，縷縷站在賽場外圍，十一班的人依舊把她列為首要限制對象。她手指才剛剛觸碰到球面，離她最近的兩個對手就已經逼到眼前了。

競技體育分秒必争，誰反應快，誰就能掌握主動權。冉離憂拿到球的那一刻腳下便開始走位，和對手拉開距離，向着更為空曠的右手邊運球，争取生存空間。

她現在的位置靠近球場角落，并不好投籃，距離三分線也就一步之遙，而她的面向幾乎和籃闆形成了九十度夾角，不僅命中率被迫減少，還被對手逼入了絕境。

十點鐘方向的劉浩凱向她打了個傳球的手勢，意思是她沒必要硬撐，不要給對面可乘之機。

然而，對手死死盯防着她的動作，不給她一絲一毫的傳球機會。

雙方僵持不下，這麼下去也不是辦法，尤其是對本就處于劣勢的一方而言。

冉離憂把球藏在身後，似是在躲避，又似是在思考。

看到宿敵被堵死在球場角落，盛堯樂了，“你也有今天？這樣吧，你叫我一聲爸爸，我就叫人放你出來。”

冉離憂：“……”還好賀嘉樹坐得遠，聽不見。

她嘴笨，在口舌之争中向來呈不了上風，幹脆閉了閉眼，以緘默作為回應，帶着球準備突圍。

之前賀嘉樹還教過她一個技巧。

十一班這邊攔在最前面的防守球員見她有要沖刺的趨勢，立馬跟大鵬展翅一樣，伸出手臂來阻礙她。

冉離憂抓住對方因慣性僵直的時機，将身一側，從反方向起步投籃，在另一位防守球員起跳防守的時候，用左手臂的弧度輕輕隔開了他的阻擋。

賀嘉樹原本又開始昏昏欲睡，看到這，眼神微變，困意一掃而空。

她連勾手這種非入門技巧都學會了？

這還沒完，冉離憂投球前大概計算了自己跟籃闆之間的夾角和距離，在自己的可活動範圍和對手的防守範圍之間，估出了一個最佳投籃區域。

這得歸功于她對數學的熱愛。

隻見投球射線與籃闆形成一個不到三十度的微妙夾角，下一秒，憑借着籃闆的阻力，籃球反向彈射，精準入框。

十一班的球員連反應都來不及。

“高二七班得兩分，目前比分為30：31，七班暫時領先。”

等盛堯趕到籃下，記分員都已經在翻牌了。

“我去……”

這個近乎完美的打闆投籃，不鳴則已，一鳴驚人，展示了什麼叫置之死地而後生。

比分反超，大家又鼓足了幹勁，尚冰彥興奮地跳過來和她擊了個掌。

“漂亮！”

冉離憂有些不好意思地朝他笑了笑，“謝謝。”

親身投入集體活動，原來是這麼令人熱血沸騰的一件事。

看到自己那張臉上出現少女式嬌羞的賀嘉樹：“……嘔。”

簡直是災難。

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十一班這邊的氛圍有些低沉。

眼睜睜看着别人在自己臉上進球，隊員們的臉色都不太好，尤其是盛堯。

有人小聲嘀咕：“這都能進，怕不是在用陽壽投籃……”

“……小問題，繼續防，剩下的人控球就行，别再讓他和隊友打配合。”

七班進球後不久，十一班也進了球，兩邊打得有來有回，互相咬着尾巴。

“這是我今年打過得最累的一場比賽……”

劉浩凱體力不支，先下去休息了，冉離憂有點羨慕地看着他下去，又看着自己班的另一個大前鋒上來頂替。

這位新來的哥們脾氣有點火爆，打球的時候經常和别人發生肢體沖突，還是不分敵我的那種，上場不到五分鐘，就和十一班的球員吵起來了。

“裁判，他剛剛犯規！”

“你他媽瞎了？沒吹哨就是沒犯規。”

“你嘴能不能放幹淨點？”

吵了兩句還不夠，二人開始你推我搡了起來，兩邊有拉架的，也有趁亂跟着一起動手的……替補席的也坐不住了，都上來抱成一團。

場面一時十分混亂。

裁判吹了兩聲哨，随後上前勸解：“你們冷靜點……”

然後被不知道誰的麒麟臂推得坐地上去了。

看着眼前景象，冉離憂冷汗直流，加入怕被誤傷，不加入怕被說不講義氣，在旁邊急得繞圈。