下午的第一節課是草藥課，赫奇帕奇和格蘭芬多合堂。

拉文克勞和斯萊特林合堂的草藥課被安排在了周一上午，所以旁邊擺滿了翻松好新土的瓦罐。上課時需要小心不要後退太多步，因為我已經聽到好幾聲踢到罐子的驚叫了。

這樣的課堂分配很新奇，在我有限的學生經驗裡，上課都是四個學院合堂，從沒發生過某個學院單獨授課或者組合上課的情況。

至于組合上課的學院搭配就更有趣了：上午拉文克勞和斯萊特林的合堂不提，下午的草藥課裡，為數衆多的赫奇帕奇裡散布着星星點點的金紅色。面對好奇心旺盛的搭檔，小獾們被激發出了遠超平日的強勢和謹慎，一動一盯，一步一跟，從根本上杜絕了獅子們揪掉白鮮葉或者拉扯魔鬼藤的嘗試。

和我分到一組的是塞德裡克和一個格蘭芬多女孩。女孩高出周圍同學一大截，紮着長長的馬尾辮，皺起眉頭嚴陣以待的樣子十分可愛。

“放松，”于是我開口安慰她，“白鮮不會尖叫，也不會咬人，會咬人會尖叫的曼德拉草在你後面的架子上。”

肉眼可見的，她更緊張了。

“沒事的，約翰遜。”塞德裡克接過了溝通重任，“你隻需要剪掉一塊白鮮的根莖，以及，斯普勞特院長在上課前對木架念了類似是隔絕魔法的咒語，不用擔心。”

安吉麗娜·約翰遜總算動了，剪掉白鮮塊莖的樣子像是在剪火龍尾巴。

“很好，把它遞給奧莉吧。”

塞德裡克向後退了一步，在我接過塊莖、浸泡到營養液中後，冷不丁說。

“你好開心啊。”

“這麼明顯嗎？”

我哼着歌拔掉多餘的根須，将泡過營養液的塊莖埋進塞德裡克挖好的坑裡。

“從獲得加分開始，你一直在哼歌，吃飯的時候也沒停下。”另一個獲得加分的人，塞德裡克捧起土蓋住根莖，終于騰出空轉過頭來看我，眼睛裡含着笑意，“大家都發現了。”

“所以波莉一直在旁邊笑。”我恍然大悟，“壞女孩。”

立刻取消晚上去禁林散步消食的安排，我決定今晚就充分發揮赫奇帕奇學院樂于助人的優秀傳統，幫助親愛的室友徹底掌握咒立停。

——在魔咒課成功使用出咒立停而被表揚這件事，的确讓我很開心。

原因不是成功施術本身，作為最通用的破解咒，咒立停已經被我練習到念頭一轉即可施術的熟練度，讓我開心的是，一百年後的課堂上竟然有加分制度。

“赫奇帕奇加2分！”

多美妙的聲音啊。

“赫奇帕奇加2分！”

多動聽的音符啊。

我忍不住又在心裡回味了幾遍。

不止如此，直到中午去禮堂吃飯、加布裡埃爾在我旁邊快樂跳舞時，我才知道課堂加分竟然和期末的分院榮譽挂鈎。

一百年前怎麼就沒有學院分數這種制度呢？我捶胸頓足，都怪布萊克校長過于愚蠢，如果那時就能設置學年分院賽和學院杯獎勵，我怎麼可能會逃課？

那可是一整年挂在禮堂的黃黑旗和刻着獾獾的大金獎杯！

如果得知這套制度的時間不是在禮堂而是在教室，我能給在座的教授同學們表演一個無聲無杖咒立停——相信能加的分數一定更多吧？

接下來是什麼課？黑魔法防禦？簡單。

飛行？簡單。

分數獲取有什麼機制？每節課有沒有加分上限？哪種表現可以獲得最高加分？不同的教授有沒有不同的标準？有沒有課内加分和課外加分的區别？決鬥勝出有沒有額外加分？發明魔咒有沒有額外加分？掃蕩巨怪部落呢？幹掉黑巫師呢？為什麼一天不能有十節課？我可以每節課都拉滿。

在我發出‘為什麼今天隻有三節課’的歎息時，安吉麗娜·約翰遜向我投來驚恐的注視。

“你是怎麼混進赫奇帕奇的？”她問。

我認真歎氣：“也許是因為我太活潑了。”

......

草藥課和黑魔法防禦課之間隻有十五分鐘的休息時間，耳朵不再噴氣的級長早早等在溫室門口，待斯普勞特院長宣布下課便立刻帶領小巫師們沖鋒四樓，路上還不停指點小巫師們記住樓梯的旋轉方向。等到小獾們氣喘籲籲從草藥學溫室跑到四樓，發現已經有人站在教室門口了。

“伯恩斯教授。”加布裡埃爾向門口的人示意。

“辛苦了，加布裡。”伯恩斯教授點點頭，讓開門口，示意新生進去。

黑魔法防禦課的教室位置沒變，布置卻大不一樣：一百年前的赫卡特教授比起理論更愛實戰，她将課桌分成兩列緊靠房間兩端，中間留出寬闊的對決場地。教室四周裝點着她在傲羅時期繳獲的戰利品，最顯眼的當屬頭頂懸挂的赫布底裡群島黑龍的骷髅。教授經常會在課上回憶在一八七八年搜捕盜獵者的行動中她是如何單槍匹馬解決了威爾士東部區域最大的盜獵者團夥，又用了什麼意料不到的常用魔咒在黑巫師手下死裡逃生。