“哎？真的哎，那小羊同學知道我的名字嗎？”毛利蘭單手指向自己，一臉期待。

“……小蘭。”

“哇，是真的哎，小羊同學是什麼時候記住的！”毛利蘭興奮道。

“額……”

小學三年級的時候？

“是剛剛我叫了小蘭的原因嗎？”園子猜測。

“哎——？”小蘭被園子一提醒意識到可能洋景是剛剛才知道的。

洋景見不得小蘭失落，連忙解釋道：“沒有啦，同學們相互稱呼的時候，是一直有在記名字啦。”才怪。

兩個小朋友要是興緻來了，開始考察其他人的名字她可不一定能答出來。

“真的嗎！小羊同學好厲害！”小蘭肉眼可見的開心起來。

“對耶，我當時花了好長時間才記住平時一起玩的朋友的名字。”園子附和。

洋景象征性笑笑，怕一會兒真的上演姓名問答，正打算岔開話題時，同學放哨看到的江舟老師走進郁金香班。

“同學們回到自己的位子上吧，準備上課了。”

“快，我們去找江舟老師吧！”園子拉上洋景的手，推着蘭往前走真打算實行她們商量好的告狀計劃。

喂！沒誰商量好啊！

老師知道了，松田就會知道，松田知道了就會，嗯……總之就是會很麻煩，再說了從她這個成年人的靈魂來看，這小屁孩的挑釁真的看不上眼，沒必要的。

在洋景的努力，以及江舟老師在前方催促的壓力下，園子總算按住了蠢蠢欲動的心，先跟小蘭回到了座位上。

洋景松了口氣，感歎，真是兩個可愛的女孩子啊～

在沒人注意到的地方，衆人面前的江舟論介将目光若有若無的放在三小隻剛剛聚集的地方，随後又隐晦地打量起那個名字叫小羊的女孩。

這兩天江舟論介從小圓老師那兒聽說，小羊是個孤僻的孩子，不願意融入集體活動。家長在這一方面似乎也并不上心，一直都是她同樣未成年的哥哥來接送，從未見過疑似兩孩子家長的角色出現。

還是個學習很好的聰明孩子呢。

不過現在來看，女孩遇到了新的困難，同學的惡意針對，不善言辭而無法融入團體，假如自己伸出可靠成年人的援助之手的話，會成為她被依賴的對象嗎。

但兩個好心人倒是有些礙事兒了。

……

“園子，你真的打算偷偷跟江舟老師告狀嗎？”蘭擔憂問道，“小羊同學看起來不想告訴老師。”

“那難道看着新同學被那群不講道理的欺負嗎？”園子憤然反問。

“可我們已經答應小羊同學了呀……”蘭猶豫道。

“當然是為了先安撫小羊啊，依我看小羊是忍氣吞聲的性格。你想，假如我們悄咪咪的解決了麻煩，那不就成為小羊同學的英雄了嗎！”園子興奮地握起拳頭。

“嗯……”

放學後的班級裡，江舟論介對着僅僅夠得着他膝蓋的兩個女孩再三保證道：“請園子跟小蘭放心，我一定會嚴肅處理的。向弱勢群體施以熱心，這件事情你們做的很好，但也要在保證自身安全的前提下實施哦。”

“下一次再遇到類似的情況，一定要先告訴老師，讓老師來解決，好嘛？”江舟論介誘哄道，随後拿出兩顆糖果，“來，這是你們見義勇為的獎勵。”

“謝謝老師，我們知道了。”園子欣喜地接下糖果。

“謝謝江舟老師。”小蘭猶豫，跟着道謝。

如果到時候找不到老師怎麼辦？

——

第二天，洋景總覺得江舟老師莫名的對她關注有加。

園子應該沒有背着她向老師告狀吧？

應該是沒有的，如果老師知道的話，松田也會知道，那麼昨晚上松田就不可能什麼反應都沒有。

将新的床鋪換好，洋景跟新睡覺搭子小蘭友好交流中。

今天早上剛到學校，洋景就被班主任叫住，告知她午休床位調換的消息。理由大概是見她好不容易結交了新的朋友，于是換到小蘭旁邊增進友誼。

洋景對此沒有什麼意見，新的床鋪離門口很近，上廁所倒是也方便。

隻不過，洋景偶然間瞥到江舟老師的眼神……

但願不是她多想了。

到了下午，就是郁金香班正式轉為櫻花班的升班儀式。

升班儀式需要兩兩一組互相為對方配帶櫻花班徽。因為人數，沒有班徽等特殊情況，洋景跟江舟老師搭檔站在了隊伍末端，渾水摸魚。

在幼稚園樸實無華的一天結束了。

回到家後，洋景從松田那試探出他對此事毫不知情。

這樣的結果并沒有讓洋景松下一口氣。

相反的，她對江舟論介戒心比你沒有消退。

班主任的關心并非空穴來潮，無論是他自己聽到還是看到什麼，既然已經到了作出實質性措施的程度。例如換床位，那麼按常理來說他難道不應該向小圓老師一樣緊張同學，并将異常随時告知家長嗎？

不太對勁。

等到第三天中午，洋景在活動室煩躁于應付大介七福同學的二次找茬時，向落地窗偶然間的一瞥，看到玻璃窗外轉瞬即逝的身影，像命中之箭瞬間了然。

看似異常其實正常，畢竟這是柯南的世界啊！

有柯南在的地方必有案件，死神觸發機制可不是說說而已，雖然是小時候的新一。