同學們面面相觑地看着這一幕。

臉上有種尴尬的擔憂，還有事不關己的好奇。

上課鈴聲适時地響起，大家順理成章地回到自己的座位上，試圖結束這場尴尬的鬧劇。

後排傳來不屑地輕哼：“裝逼。”

聲音不大不小的，但在逐漸安靜下來的教室裡，足以鑽進大家的耳朵，攫取大家的注意力。

發出聲音的是那位燙着頭發的男生，名字叫孫川。

他是班裡的關系戶，平日裡就拽得不可一世，但不怎麼和同學們犯沖，今天倒是不知道怎麼了。

梁頌自然也聽到了他的話，幾不可見地蹙起眉頭，拾好掉落在地面上的書本，起身淡然地朝後排望了一眼。

他的眼神猶如融雪天氣窗檐下的冰棱般冷然，也如暴雪天氣一般冷淡。

置身事外似的，看向孫川。

在高中時代，此時的沖突絕對可以引起班級裡的一級響應。

大家窸窸窣窣地翻開課本，表面上準備上課，實際上眼睛和耳朵都跟随着兩人在動。

好像隻要宋宜年在兩人的對峙裡稍稍走神——

她注意到梁頌手上的化學書，書皮爛了一塊。

不知道是發書的時候倒黴地分到了壞書，還是喬夢瑤發脾氣給他的書弄壞了。

他自然沒有留意手上的書本，輕飄飄地将它擱在桌子上，同時也收起看向孫川的目光。

明明是他先放棄對峙，可那絕對不是服軟的态度，反而有種高高在上的漠然。

孫川火氣更大了，暴躁地踢了踢桌子。

桌腿在地面上刺啦響了一聲，恰好化學老師推門走進教室，不耐地看向他：“知不知道都是上課時間，還在鬧什麼？”

孫川莫名被吼了一通，咬牙“嗤”了一聲，帶着說不出的恨一般，起身踢了踢椅子，拎起外套離開了教室。

沖突的餘波很快掩蓋在化學老師滔滔不絕的唠叨中。

宋宜年坐在梁頌前排，天知道她多想立刻回頭和他解釋，自己沒有在背後講他的八卦，還有那本被撕破的化學書，她可以幫他換一本。

可是她不能。

她是好學生，不能随便回頭講話。

最重要的是，她也不知道要如何對梁頌開口。

化學老師的話就像念經似的，一直在她耳朵裡打轉，沒有半個字進腦子。

一節課都有些渾渾噩噩。

鈴聲一響，宋宜年直接起身，要去政教處問負責教材分發的老師有沒有多餘的全新《化學必修四》。

像政教處這種對于許多人學生生涯是噩夢的地方，對于宋宜年這種好學生倒沒什麼可怕的。

因為成績好，長得又乖巧漂亮，再兇悍的老師也會對她好言幾分。

她往門口走得時候，梁頌恰好跟在她身後。

他個子高，腿也長，步子邁得不大，靜靜跟在她身後，似乎想避免某種交談。

因為上次課間的插曲，宋宜年也不敢和他說話，便默契地保持着這個距離。

待到她推開教室門，兩人一前一後走出，向兩個不同方向走去。

感受到他的腳步漸遠，宋宜年才倏地回頭看。

梁頌大概是往教學樓外走。

大雪滿地的嚴寒冬日，也不知道他想要去幹什麼。

宋宜年不再多想，去了教務處。

可這些教材都不是開學後新發的，值班的老師也不知道剩下的教材被放在哪裡。

宋宜年铩羽而歸。

梁頌是踩着上課鈴聲和英語老師一起走進教室的。

他依舊沉着眉目，表情略發沉重，仿佛被外面的霜雪侵擾。

梁頌身上的氣質或許不完全是和這座小城市格格不入。

他仿佛更為成熟一些，開闊平直的肩膀上，壓着一些無法名狀的重量。

這麼想着，宋宜年感到那到沉靜的目光掃了過來。

她立刻低頭，翻開書本，做出準備上課的姿态。

直到梁頌路過她，在座位上做好。

宋宜年心裡平靜了些，但心裡還是在想那本破了皮的化學書。

梁頌已經将她當成一個在背後嚼舌根的女生了，她還弄壞了他的書……

僅僅這兩點，已經足夠讓宋宜年感到不安。

開學第一天，大家都沒有将心思放在學習上。

不那麼認真的，一天也過去了。

晚自習是九點下課，臨打下課鈴的時候大家都已經在收拾書包。

喬夢瑤還在跟張琪賭氣，鈴聲一響，就從後排竄上來，勾住宋宜年的肩膀往外走，根本不等身後的張琪。

化學課代表秋柏拍了拍張琪肩膀，寬慰道：“哎，大丈夫，不跟女生賭氣。”

“誰賭氣了？”張琪往桌子上放書包的動作有些大，“我還不愛跟倆女的一起走呢，我們先去小賣部買泡面去。”

幾個男生勾肩搭背的就走了。

放學時間的操場到宿舍再到校門口都有許多人。

密密麻麻的人群裡，喬夢瑤時不時回頭看，搭在宋宜年後背的手也慢慢松了。

宋宜年說：“别看了，我聽到張琪跟秋柏去小賣部了。”

“誰看了？！”喬夢瑤梗着脖子，“我才懶得理張琪呢，他這人就是有病。”

宋宜年又問：“你怎麼不去找那個誰？”

因為喬夢瑤媽媽就是老師的關系，“那個誰”是兩人對喬夢瑤發展對象的代稱。