他不了解江在寒的經曆，憑什麼要求江在寒和他一樣處理沖突。

***

“确崽，”符确次日一大早出現在工程樓，恰好撞見趕着上課的周明遠，“你是不是背着我轉專業了？”

符确懶得搭理，心裡暗想：他出現在工程樓的頻率确實比商學院高。

海洋工程的課表他都快背下來了。

今天要去的還是本科生的課。

周明遠看了眼教室門口的電子屏，屏幕上顯示這節課的課程名和教授。

善于觀察的周明遠露出秒懂的表情，豎起大拇指：“為了追助教，連本科生的課都不放過，深情。”

符确這才看見和江在寒同事走進教室的陳沉。

……

江在寒今天也戴了口罩。

襯衫是灰青色的，銀灰領帶。

他為學生介紹了陳沉，本科生比較活潑，熱情歡迎了一番，玩笑着請助教大人高擡貴手。

又關切地詢問：“教授是不是感冒了？又到流感季了。”

江在寒回答：“不是病毒。但這節課我會戴着口罩，以防萬一。”

“教授不舒服還要給我們上課，我們很過意不去啊，”前排的學生沖江在寒眨眼，“讓我們自習吧教授。我們會好好學習的，保證！”

“好，”江在寒露在口罩外的眉眼輕輕彎了一下，像是在笑。

那學生是頑皮地開玩笑，江在寒這麼一應，他們反倒跟受驚的鹌鹑似的，呆呆說“啊？”。

江在寒接着說，“如果下課的時候，你們可以解出這個鋼架的彎矩剪力圖。”

驚訝的“啊”變成喪氣的“啊”。

“太難了教授。”

“彎矩分配法，我的一生之敵。”

……

江在寒鼻音比昨天似乎重了些。

但不影響他内容精彩講解細緻。

和概述課不一樣，這是專業基礎的力學課，符确一點沒概念。江在寒講故事一般，不緊不慢一點一點将知識點講述出來，清晰易懂。

他那麼優雅從容，符确忍不住想，昨晚的事江在寒根本沒有放在心上，沒有受到影響。他像打發一個無理取鬧的小孩一樣打發了符确，然後繼續做自己的事。

隻有符确輾轉難眠。

他靠聽到的幾個詞摸索着查到江在寒和張亞提到的協會官網，确認江在寒依舊是申請者，沒有撤銷，放了一半心。

又斟酌字句，還在備忘錄裡打草稿，為了今天跟江在寒道歉。

符确坐在最後一排的角落，江在寒從頭到尾沒有往這邊看過。

下課不到兩分鐘，教室裡的學生就走光了。陳沉在前面整理收上來的作業，江在寒退出投屏收好電腦。

符确沒什麼動靜地出了教室，在後門邊靠牆等着。

符詠給他發的資料中還有江在寒曆年的成績單。每年都第一的人，唯獨中考，差2分錯過初陽的分數線。

小小年紀，蠻有手段。

就這麼不喜歡初陽嗎。

符确收起手機，走道上來往學生偶爾有人同他打招呼，符确應着，忽然聽見陳沉的聲音從教室裡傳出：

“老師？！”

聲音不大，但符确聽見了，那一聲非常慌張。

符确轉頭跑進教室。

江在寒垂着頭，被陳沉架着胳膊往椅子上扶。

符确疾步往講台走：“怎麼回事？”

“老師說有點頭暈，就，就栽倒了。”陳沉怕江在寒悶着，手忙腳亂地幫他摘了口罩，看看符确又看回江在寒，焦急地說，“怎麼辦啊？是低血糖嗎？”

符确看清江在寒的臉。

白得像紙。

眼下的青黑那麼明顯。

江在寒眉頭緊皺，有意識，但看得出很不舒服。

“去醫院。”符确走到近前，“别抓他左手。”

陳沉沒什麼思考能力，聞言機械地松開江在寒的手臂。

江在寒眉心舒展開了一點。

符确背對他蹲下來，示意陳沉把江在寒扶到他背上。

“不用。”江在寒微微睜眼，“坐一會就好。”

“江老師，”符确依舊蹲着，回過頭看他，“身體要緊，去醫院看看吧？”

“真的不用，我有時會這樣。”江在寒面對着符确，從陳沉的角度，他在回答符确，“謝謝你，但去醫院也沒什麼用。坐一會很快就會好。”

隻有符确知道，江在寒不是在看他，視線偏下，沒有與他對視。

符确心髒失重似的一墜。

張口說：“江……”

“陳沉，”江在寒沒等他說話，偏過臉，“麻煩跟我去辦公室。”

陳沉把作業塞進自己的書包背起來，幫江在寒拎起電腦包，跟着他出了教室。這回陳沉走在江在寒右側，空出來的那隻手虛擡着，生怕江在寒暈倒時刻準備攙扶的架勢。

符确自始至終沒有機會再說話。

江在寒的背影漸遠，盡頭是雙開玻璃門.

亮堂的教學樓外，陰沉欲雨。

陳沉推門時，穿堂風吹得江在寒的襯衣向後鼓起，整個人顯出些落拓的寂寥。

方才墜落的失重感再次傳來，變得緩而長，符确倏然生出一種預感：

他可能再也沒有機會接近江在寒了。