1.《玫瑰的故事》我是一集都看不下去。用小仙女的臉也看不下去，一說話我就想把她嘴縫起來。

2.今天在道長的推薦下看了《利益區域》，按照講閱讀理解的方法來說，那就是一個很完美很完美的“側面描寫”。

不推薦未成年觀看，不推薦沒有做任何背調的人觀看，不推薦心情好的時候觀看，更不推薦心情不好的時候觀看。

3.近來，不少朋友都正面臨失業和再就業問題。無論是主動離職還是被動離職，從聊天中我都感覺到了一種舉步維艱的?狀态。

早餐時，針對拖欠教師工資待遇等領導所謂需要适應的“新常态”，老佛爺突然發問，你有考慮過不做老師做什麼嗎？

在被問及這個問題之前的一個小時，我還在計劃暑期過去的新學年，我要如何推進由古詩向古文的學習。怎樣穩紮穩打，把文學素養的積累和答題要素相結合，把自己在小學階段能教給孩子們的東西教透，把自己想發揮出來的能量發揮到極緻。

當面對這個問題，我一時茫然。腦子裡瞬間想到寫作，嘴巴卻很快地說出“不知道”三個字。

4.夏日雨後，枝頭抽出的嫩芽，異常輕盈。

5.嘿。我又要來說坂本龍一了。