進了校門，顧北塵跟在一瘸一拐的夏天青後面，兩人一前一後還沒走到教室，就碰上時席玉，先是看着兩人不禁挑了挑眉，接着看見夏天青的腿，“夏天青同學，你倒是說說，昨天人還在跑操場三圈，這腿怎麼回事？”

“騎自行車摔的。”

時席玉聲音瞬間輕柔不少，開始噓寒問暖，“這麼不小心，那得注意點傷，這些天早操就不用去上了。”

一旁的顧北塵插了句，“老師，我單車丢了。”

時席玉眉毛一挑，“單車丢了不去找警察？”

顧北塵漫不經心道，“老師你幫我算算找回的概率。”

時席玉稍偏過頭低笑幾聲，手抵着下巴帶着狡詐的笑意，“顧同學成績這麼好，一定有辦法的，自然是用不上老師的。”

夏天青雲裡霧裡不明白這兩人再說什麼，就先回了教室，陸斯南和謝少甯一臉神秘兮兮湊上來，看到天青走路姿勢怪異，“你腿怎麼了”，夏天青淡淡說道“摔了。”，看到凳子上放了一個紙箱面露疑惑，兩個同桌開心催促道“你快打開看看。”

夏天青皺眉半信半疑地打開紙箱，兩隻粉撲撲的小豬崽安靜躺睡在裡面，夏天青瞪大眼睛，驚呼出聲，“你們從哪弄來的？”。

陸斯南一臉自豪說道“我鄰居的大表舅的二姑的兒子家母豬産崽了，你不是想養豬嗎？送給你的禮物”，夏天青隻感覺一瞬間血壓有點升高，咬牙切齒說道“你們兩個！我哪裡會養豬！！！”見班上同學都看向這邊的動靜，又不自覺壓低了聲調，“放學後送回去。”

上課鈴響，夏天青隻好将紙箱放地上，這時一個長得很漂亮有氣質的女老師走了進來，穿着一身白襯衫和休閑闊腿長褲，迎面一種如沐清風的幹淨利落，老師叫蘇藍，揚唇笑道，

“同學們，我是你們的英語老師蘇藍，開課之前呢，老師也來宣傳一下英語課。”接着挽了挽袖子，兩手撐在講台上，“英語難嗎？是不是很多同學不想學英語？”

見到同學們面露苦色連連點頭，老師挑眉笑道，“大家覺得學英語隻是為了交流嗎？英語作為世界上使用最廣泛的語言，意味着連接各個國家的巨大信息差，流通着很多先進的經驗知識，比如科研文獻、世界著作，雖然你們現在可以看很多中文譯本，但就像看一本書和認識一個人，自己理解和經他人轉述的感受遠遠不同，所以大家要好好學英語，這世上的風景要自己去看更好。”

蘇藍老師輕笑一聲，“以後我的課上，大家要用英文發言。”

“先給大家講個課前笑話，前面出了一起車禍，一個外國人就問路人發生了什麼，路人沉思片刻，同學們如果是你們，要怎麼說？There is a traffic accident over there，是不是？

那個過路人這樣回答，“One car come，One car go，two car boom boom，one car die.”

聽到教室裡傳來笑聲，老師接着道“同學們，你們覺得對方聽懂了沒？人家願意理解自然也能理解，非常的English Chinese啊，如果我們班同學出去也這樣，出門在外臉是自己的，務必不要報出你們老師我的名。”

“這節課先跟大家熟悉下常用的時态語法和句子結構，轉身在黑闆上寫起字，邊寫便回頭說道，“老師今天就用“我愛你”來舉例，大家學會了之後有文化了不要出去到處耍流氓啊，來擡頭看黑闆，”

“一般現在時（do/does）表述客觀事實，簡單的 I love you，我愛你，這個沒有時間約束，所以日常非常好用，不管過去現在将來都持續性的愛你。

一般過去時（did），過去發生的，I loved you，我曾經愛你，這時就是悲劇了，過去愛，暗示現在不愛了。

過去完成時（had done），過去已經完成了，I had loved you，我曾愛過你，過去的的确确愛你，現在也的的确确不愛你了。

現在完成時（have done），過去到現在已完成，I have loved you 區别在哪，我還愛你，到現在還沒變心，但未來不明确。

現在進行時（is/am/are doing），現在正在發生的，I’m loving you，我一直愛你，正在。

一般将來時（will do），I will always love you，我會永遠愛你，更多表達未來的承諾。

過去進行時（was/were doing），過去某個時間點正在發生的，I was loving you，我曾愛着你，過去某一刻。

過去将來時（would do）在過去時間說将來，I would love you，我曾想愛你，想過。

這是常用的8個英語時态，再補充一種，現在完成進行時（have been doing），從過去某個時間點持續到現在，并且還在進行，I have been loving you，我已經愛上你了，并且會一直愛下去。

聚精會神的同學們在底下發出一陣“哇噢~”，蘇藍老師輕輕笑道“這樣舉例隻是為了方便同學們理解和記憶，大家低調點，老師不想浪漫出名。”

“來同學們看黑闆，再回顧一下，接下來老師講五種基本句型，認真聽要随機提問哦。”

老師在黑闆上的闆書隽秀有力，陽光透過教室，粉筆灰洋洋灑灑其間，黑闆上寫着：