“而且正常男生心裡喜歡一個女生，生怕喜歡的女生有誤會，都會主動和其他女生保持距離。”

夏天青接着問道，“你接下來準備如何？”

沈萦舒了一口氣，“我這次回來，他們都避着我，怕我賴上傅寒，但我隻想好好複習高考。”

“傅寒可以冷然高傲，輕松散漫，是因為選擇多的人自然不會困住，隻有别無選擇的人才會被困住。這就像狩獵，有的人箭匣滿滿，可以不費吹灰之力，而我隻有一隻箭矢一次機會。”

“傅寒不再在我未來的生活計劃裡，若是我把追随他當目标，難道不是上者對下者的凝視麼，他很優秀，我也不輸于他。”

夏天青笑了笑，“那你别怕别人異樣目光，

漂亮惹眼的女生多少有些是非，你知道嗎，你隻是看起來荒蕪，但内心有十萬裡花海那麼大。”

沈萦被逗笑了，“你很像七色花裡小女孩摘下的最後一片青色花瓣。”

夏天青小臉輕皺，小聲嘀咕道“這是個什麼形容詞？”

等到夏天青返回場地，隻見傅寒，江淮，宋星杓三人累的氣喘籲籲，三人站一起看起來有一種命苦的感覺。顧北塵不見了蹤影，傅寒臉色漲紅，江淮幹脆一屁股坐在地上。

夏天青有點摸不着頭腦，她還真不知道，打個羽毛球有這麼大的運動量能累成這樣？隻有向婉婉開心的收起球拍，樂滋滋地拉起夏天青，“黑化版的顧大神果然厲害，一出手殺得個片甲不留。”

夏天青歪過頭有些疑惑，什麼叫黑化版？

向婉婉還沉浸在剛剛暴擊江淮的喜悅中，一臉崇拜道“也不知道以後什麼樣的人配得上顧大神，怎麼着也得是個天才女友，數學物理天賦極佳，思維理解力又強，不然怎麼征服。”

夏天青又想起那張畫像，當時為什麼不敢問問他？

就在這時，一隻手攬過夏天青的肩，夏天青條件反射一個過肩摔把人甩出去了，看着砸在地上的傅寒，向婉婉僵硬一笑，天青這個暴力值倒是和顧大神有點像。

晚自習是語文課，老師剛邁進教室門，底下就有同學跑上來，焦急說道，“老師，我有東西丢了。”張大慶不慌不忙地摘下眼鏡擦了擦，底下又有同學大聲喊道，“老師，是不是被人偷了？下午大家都去上體育課了，有沒有可能那會丢的？查查校園裡的監控？”

張大慶隻是笑呵呵道，“我想，這位同學估計是心急忘了東西放哪了，回家再仔細找找，明天早上再跟老師說一下。”

底下還有學想說話，卻被張大慶上課的聲音打斷。片刻，又有同學舉手，“老師，學習和人格培養哪個更重要？”

張大慶見此歎了一口氣，讓同學坐下，“兩者非要分高低擇其一嗎？”

“你們看貓整日慵懶睡覺，但不會覺得貓不厲害，因為它抓老鼠，抓魚幾乎百發百中。人也如此，有一技之長你才能活下去，而能力和人格都算技能，可以不學但不能無術。”

“有個故事叫混沌鑿竅，說南海之帝叫倏，北海之帝叫忽，中央之帝為渾沌。倏與忽相遇在渾沌之地，渾沌待之甚善。倏與忽想着報渾沌的恩德，于是說‘人皆有七竅，以視、聽、食、息，你沒有七竅，我們就幫你鑿吧。’日鑿一竅，七日後渾沌死了。”

“混沌原先是友善而不傷人的，所謂心生于物，死于物，過于通竅想法太多欲望太多就分心神，人就容易滅亡了。所以讓你們持之有度，也不要過度放大感官和腦子開發，不然會窮思竭慮，過于放縱也很難快樂。”

“再則，你們想想機器學習永遠比你們厲害，我們需要做到他們那樣嗎？古代以前工匠很有地位，有個人去君王面前表演戲劇，然後君王發現台上有個人一直盯着他的妃子，于是大怒要砍了頭，工匠急忙解釋，那隻是一個逼真的傀儡并無人性，最後君王下令天下，不允許造此傀術以惑亂人心。”

“所以人心難測，是因為通竅過度帶來的貪心疑心。過度沉溺網絡，也會出現這種生于物，死于物走火入魔的症狀，會影響身心健康。”

“所以同學們時常封竅，學會寬容，友善，不求甚解。”

“在老師眼裡，你們都沒有什麼不同，給你們的愛意也是如此多，所以老師知道，你們原本都是非常友善的孩子，隻是還沒有學會明辨是非，還沒有學會怎麼控制通竅，經常會被各種誘惑吸引。

“如果有困難，要學會求助，尋求幫助并不丢人，我們本來就是要互相幫助，更好的存活在這個世界的。”

“有同學可能會害怕，害怕犯錯了人生就毀了會遭到抛棄。不要有這樣的想法，誰都會犯錯，過去的付出全白費了，那就不要再讓它再參與未來，摧毀之後再重新開始就好。”