第一節的網球課,真正會在課上教授的内容并不多。
在蘇問和朱子雲掌握了基礎的半西方式握拍方式和單手握拍正手擊球的基礎姿勢後,蘇問和朱子雲兩人互相配合,進行了兩輪的定點擊球訓練,緊接着李亞峰又給兩個小孩兒教導了分腿墊步、側滑步、後撤步這幾種最基礎的步伐,之後進行了簡單的接定點移動球學習和接移動抛球學習。
在整個學習的過程中,作為剛上第一節課的網球初學者蘇問展現出了堪稱怪物般的學習能力和天賦。
李亞峰最初看着蘇問的表現還要震驚一會兒,等看到蘇問用剛剛學習的分腿墊步和側滑步也能準确地接到他的抛球,甚至他刻意抛出深球時蘇問也可以成功應對時,他覺得自己的震驚已經難以再用語言來表達了。
蘇問和朱子雲這兩個小孩兒,雖然是同時開始的學習,但是朱子雲的進度确實要慢上不少,特别是開始進行接定點移動球和接移動抛球的學習後,朱子雲就明顯有些跟不上了。
不過兩個小孩兒的性格都不錯,蘇問就不必說了,永遠是一副活力十足而且認真努力的模樣,朱子雲的性格看起來其實有些内向,但是在跟不上進度時,也不會鬧脾氣,在李亞峰的指導下,也能用還不錯的速度逐漸掌握一些技巧。
真要讓李亞峰來說的話,朱子雲在他所教導過的少兒選手中,已經算是學習進度不錯的小孩兒了,而且他還隻有七歲,往後好好學習的話,是有機會取得不錯的成績的。
隻是在和蘇問這種怪物級别的天才對比的情況下,原本天賦不錯的朱子雲也顯得平平無奇了起來。
***
兩個小時的1v2網球私教課結束之前,李亞峰還教了兩個小孩兒一些簡單的少兒體能訓練方式。
對于網球這項運動來說,隻有技巧是遠遠不夠的,想要取得足夠出色的成績,體能、力量、肌肉耐力乃至于選手個人的意志力都是不可或缺的勝利條件。
在指導了兩個小孩兒基礎的體能訓練方式後,李亞峰讓助教看着蘇問和朱子雲繼續練一會兒,然後自己單獨到了朱建斌和蘇顯的跟前。
“子雲爸爸、顯哥。”
李亞峰和朱建斌、蘇顯兩人分别打了個招呼,這兩個稱呼的親疏遠近就挺明顯,但朱建斌知道蘇顯是什麼人,這些網球場地和教練跟網球中心、體總方面多多少少都有些關系,人家跟蘇顯關系親近一些也是常事了。
不論是朱建斌還是蘇顯都不是挑事兒的人,見到李亞峰單獨來找他們兩人,朱建斌和蘇顯都知道,這是教練有話要單對他們說。
兩人也都笑着跟李亞峰握了個手。
“這節課辛苦李教練了。”
“不辛苦不辛苦,子雲和小問都挺乖,兩人學得也都挺快,我教起來其實挺輕松。”
在場三人互相客套了一下後,李亞峰看着朱建斌和蘇顯這兩個家長,忽然之間又不知道該怎麼開口了。
因為他這會兒會來找朱建斌和蘇顯,是想跟兩人商量把朱子雲和蘇問他們倆的1v2私教課拆散的。
衆所周知,1v2的私教課上最重要的一點其實是兩個小學員的進度能夠一緻,這樣進度相對一緻的私教課搭子可以互相促進對方的學習狀态。
一旦兩人之中有一個學習進度特别快的,那麼教練在授課的時候就必須顧及兩名學員的進度,不得不放慢授課速度,而學習進度較慢的學員也有可能會因為無法跟上另一名學員的學習進度從而産生消極的心态。
對于李亞峰來說,如果是其他學員,他或許還需要再多觀察幾節課,再考慮調整學員搭檔的問題。
但今天的這一節課上,蘇問的天賦實在是凸顯得太明顯了。
這樣的一個小孩兒,說實話,你把他跟誰放在一起授課都不太合适。
所以李亞峰是打算擠壓一下自己的時間,跟蘇顯商量商量給蘇問單開一節1v1的私教課的——哪怕這樣他會比較累,但如果要讓他把蘇問這種天賦級别的學員讓給别人來啟蒙,他肯定也會不甘心。
隻是他想得挺好,卻忘了這樣直接找上朱建斌和蘇顯兩人溝通,對朱子雲的家長來說多少顯得有些讓人不舒服了。
李亞峰這會兒在心裡有些後悔,他不該這麼着急的,等下課後再私下跟兩個家長在微信上聯系溝通都比這會兒跟倆人當面聊要來得好上許多。
所幸,朱建斌确實是個性格挺好的家長,剛剛他和蘇顯在邊上旁觀了兩個小時的課程全程,作為一個會送小孩兒來學網球的家長,他多少也做過一些網球知識的了解,因此也看出了自己孩子和蘇問之間的差距。
朱建斌想了想,直接問:“李教練,你是想商量分班上課的事兒吧?這我沒有意見,隻是我們之所以來這個場地上課,也是聽人介紹專程來約您的課的,我希望如果讓我們分班上課,希望轉班的教練也能有您的水準……”
李亞峰倒沒想到朱子雲的家長這麼幹脆利落,他也立刻回過神來擺擺手:“子雲這孩子我也挺喜歡的,我沒打算把他再轉班出去。”
原本說分班就是不太好意思的事情了,再給人轉班出去給别的教練那叫什麼事兒?
眼看着眼前的兩個家長都是明理的人,李亞峰也不藏着掖着了,就把蘇問和朱子雲兩個小孩兒的情況都說了一遍。
“蘇問的天賦是真的好,但是朱子雲目前看起來在學習和适應能力上也是中等偏上的小孩兒了,剛剛這一整節課下來,他的抗打擊能力和心态在同齡兒童中也是很不錯的,他現在隻有七歲的年紀,等打好基礎,往後多參加比賽,能堅持下去的話,U12階段拿個ctj前十的成績應該不成問題。”