70.創作

這天晚上，娜娜獨自一人點着燭火香薰，在工作台上細緻的描摹線稿。

最近經曆了不少事情，讓她對于東西歐的曆史和文化有了全新的認識。

她最初隻從課本上了解到，是因為文藝複興和工業革命，西歐才會在短短的幾百年間崛起，所以才會有近代史中喪權辱國的種種不平等條約的簽訂。

但是最近，娜娜發現，歐洲并不是鐵闆一塊的歐洲。

它很細碎，雖然都自稱自己是源自古希臘古羅馬，但是在多個世紀以來，戰火的陰霾一直籠罩在這個大陸的上空，從來沒有真正遠離過。

它們實際上可以細分為拉丁語系跟斯拉夫語系兩大陣營，其中因為東西羅馬帝國的分立以及宗教的分立。

羅馬教廷掌管的天主教神權高于世俗君王，而東正教廷的大主教則屈服于世俗權力之下，即便在今時今日，這種影響依舊清晰可見。

"要不然，創作一系列像《格爾尼卡》那樣的畫作？"娜娜看着桌上的藝術史課本，正好停在畢加索的介紹頁。

"或許可以考慮拉一條時間線，然後是一條時間道路的感覺。"娜娜拿着鉛筆喃喃自語道。

"人物還不能太生硬，要符合兒童插畫的審美。"

"大概可以貼些材質在衣服上。"

嗯，思索了一會，娜娜基本定下了畫面的基調。

娜娜此刻也很矛盾，她想創作一組有反戰意義的畫作。大概是因為去維也納接觸了二戰的曆史痕迹，大概是因為阿爾豐斯·慕夏的死帶給了她沖擊，又或許是冥冥之中她感受到了此時的歐洲大地并不平靜，新的風暴正在不知名的角落裡醞釀……

《格爾尼卡》的誕生是因為西班牙内戰。

很少有人知道，在德軍正式侵略波蘭，吞并奧地利之前，曾經夥同意大利派出空軍轟炸機肆無忌憚的轟炸西班牙的城市。

當時畢加索前往格爾尼卡小鎮親眼目睹了戰争給人們帶來的悲痛，所以他回家後放棄了原本的創作，轉而使用六周時間創作了這幅控訴法西斯惡行的畫作。

如果隻是畫虛無的童話故事，大團圓合家歡，那麼對于她來說創作便毫無意義。

娜娜覺得畫家應該要有曆史使命，創作出來的東西既要來源于現實，又應該要高于現實。

想到這裡，她筆下逐漸展露出一組群像，略帶抽象意義的筆觸，有着兒插的審美，卻很包羅萬象，包含了不同的種族和膚色，有曆史上的過去也有科技發達的現在。

五張插圖都有一條路，走在這條路上，主人公的面目模糊，它穿梭在各個時期的曆史和人物當中，其中第二張和第三張的開頁分别展現了一二次世界大戰的殘影，到了第四頁是上個世紀兩極對峙的隐喻，最後一張則是有一角陰霾的現在……

河風将窗簾吹得如蝶舞翩跹，不遠處的聖母圓頂大教堂如同一位沉默的老友，與屋内沉浸創作的小畫家無聲的相伴。

夜涼如水，涼風有信，又是一個靜谧無聲的深夜。

*

進入六月份以後，雪城幾乎每天都是藍天白雲，天氣晴朗很是舒适。

周三的階梯教室上，老教授正戴着老花鏡，對着幻燈片講解文藝複興的偉大建築雕塑師Filippo Brunelleschi(菲利普·布魯内萊斯基)。

［娜娜，你周末有空嗎？］娜娜忽然收到露娜的信息。

［怎麼了？］娜娜茫然應道。

［沒什麼，就是下個月不是考試月了嘛，我這學期藝術史要考文藝複興，想問你要不要一起去佛羅倫薩過周末。］露娜回複的很快，原來是想邀請娜娜一起去探訪古迹。

［周六出發還是周五下午去周天回？］娜娜問道。

［我周五下午兩點半後就沒課了。］露娜答道。

娜娜有些躊躇的看了看課表，如果周五出發，她的課是到四點多，那麼晚上八點左右可以到佛羅倫薩。

［可以的，那你應該會先到，我坐下午五點的車過去。］娜娜回複道，她又擡頭看了眼幻燈片上聖母百花大教堂的穹頂切面圖。

老教授胡須斑白，但是講課很有激情，他正不斷的舉證，講述着當時布魯内萊斯基修建圓頂是多麼的冒險，他大膽複刻萬神殿(Pantheon)穹頂的做法是多麼的複古冒進。

下午的課程結束的很快，當綿長的鈴聲響起，老教授快速的關了投影儀，提起文件包離開。

娜娜也在桌上收起了紙筆和書本，緩緩離開教室。

在回家的路上，娜娜看着湛藍的天空，以及不遠處的白色山脈，阿爾卑斯山如同是專屬于雪城的烙印，無論你在城市的哪個角落擡起頭來，綿延不盡的白色山脈都會出現在你眼中。

［娜娜，晚上有空嗎？］是馬可的信息。

娜娜腳步一頓，她已經走到了聖卡洛廣場附近，快到家了。

［嗯，怎麼了？］娜娜拿起手機，敲字回複到。

［奶奶想邀請你來家裡吃飯。］他說。

娜娜小臉刷的一紅，難道是因為上次馬可住在她家，被奶奶發現了嗎？她腦子裡翻來覆去的想着各種情況，有些不自覺的慌亂和心虛。

怎麼辦，她心慌慌的不敢答應，但是又沒有合适的拒絕理由。

［我可能有作品需要完成，改天吧］娜娜稍微搪塞道。

［是嗎？］

［嗯。］

娜娜說完就把手機塞衣兜裡再不看一眼，快步走向河邊。

波河的潺潺流水總是那麼平靜，時不時有三五隻野鴨在洞橋下嬉戲。

步行在河道邊微風陣陣，很是靜谧。